小学教师参加“国培计划”心得体会与小学教师参加国培培训心得体会汇编

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1、小学教师参加“国培计划”心得体会与小学教师参加国培培训心得体会汇编小学教师参加2018年“国培计划”心得体会“为期12天的国培计划远程培训项目结束了,在这段时间的学习中,我收获很多,思想品德新课程重在提高学生的思想道德素养,和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。同时通过这次培训使我认识到人的素质高低并不完全取决于他拥有;知识量的多少,而是在于创新能力的提高,因而培养学生的创新精神和实践能力则成为素质教育重要的价值取向。如何养成学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力,全面提高学生的科学文化素质,是我们教育者迫在眉捷的研究

2、课题。就思想品德课程而言,我本人有以下几点体会:首先、更新观念。作为一名思想品德教师,我们需要转变角色,我们要从知识的传授者转变为学生学习的促进者。不但教给学生知识,而且帮助学生寻找获得知识的方法,我们应该成为学生学习的激发者、促进者,授人以鱼,更要授人以渔。我们在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究。我们要不断学习,提升自己。其次、新教程体现基础性和时代性。从新教程内容结构来看,完全改变了过去繁、难、偏、旧的老问题。新课程要求学生在学习思想品

3、德最基本概念和基本观点的同时,要了解国家大政方针、时政热点。关注与自己学习和生活密切相关的知识,注重个人能力的提高。第三、新教程具有多样性和选择性。按课程设计的编排,我觉得已经充分考虑到不同智力学生的潜能开发,既考虑了共同的基础,又考虑到了不同个体、不同区域的适应性。针对学生的兴趣、智力潜能和将来职业需求,因材施教,以满足学生的不同学习需求。第四、提倡自主学习。新课程理念强调研究性学习的重要性和可行性。由此,未来学生的学习主要是靠自主学习为主,不能局限于听老师讲授知识,更多的则需要同学们在老师的引导下支自己去探索、研究。在探究过程中理解和掌握知识,培

4、养学生的情感态度与价值观。教师在教学中要考虑农村和城市学生认知特点;精心设计栏目,使教学内容丰富,为教师教学提供了方便;既重共性,又突出系列特色,为学生发展提供空间。总之,在新课程改革以充分应用于课堂教学的大背景下,我们每一位教师都要面临着新的机遇和挑战。我深深地体会到,新课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些字眼紧紧联系在一起,教育是学生的教育,课程是学生的课程,教育应向学生生活世界回归,教育的根本任务是把学生培养成幸福的人。升华教育理念,保持与时俱进,为教师的发展而学,为学生的发展而教。改革是必由之路,我们没

5、有退路,只有勇敢地去面对,虽然目前可能还暂时存在一些困难,但是我们应坚定信心,光明的前程就在前。谢谢阅读!小学教师参加国培培训心得体会;;岁月匆匆,一个多月的学习即将接近尾声,一个个专家的精彩演讲却依然萦绕在我的耳旁,精彩的教学视频仍旧历历在目。这一个月注定是充实的一个月,这一个月注定是收获的一个月。从这里开始疑惑,也从这里带走收获。从这里接受新的教育理念的洗礼,同时在这里学到了新的技艺,领教了高水平的教学风采。从国培的第一讲带着毛教授的,第一个问题什么是好的体育课开始了国培学习的里程,带着专家提出的问题认真思考着认真学习每一个专题,认真聆听专家的讲

6、解并做好笔记,认真独立的完成每个专题的作业,积极的参与班级的主题研讨等,以上这些点滴滴都是记录着我在国培的成长,伴随我度过这一个多月难忘的时光。一个多月的培训让我在更方面都取得很大的进步。在思想认识方面,首先对新课的理念,通过几位专家的精彩解读,让我对新课程理念有了全面的认识和更深层次的理解。其次是对课程的结构和教材的把握有了全新的认识,专家全面的讲解分析,让我对课程的结构和教材的把握方面的问题有了更严谨的思考。对什么是好的体育课,有了一定的判断标准,今后课堂教学中依照这些标准来上好体育课。对教师专业化发展有了更远的想法,今后努力为自己规划和设定所要

7、追求目标,努力成为一个优秀的体育教师。在技能知识方面,从中学到如何更好地合理的完成教学设计,认真的设计好每一节课,对设计的方案、思路、目标、过程更加的明确,要把握好教材,把握好学生的学情等为依据,不能再依靠简单的经验随机应变。学习了一些主教材的教学方法,如新时期的体操教学、田径教学,专家对这些主教材内容进行了全面的剖析,让我学习到了一些新的教学理念和教学方法。虽然武术和乒乓球专题学习,在学校得不到很好的开展,但对于发展学校兴趣小组有很大的帮组。关教授介绍的传统体育游戏,让我感受颇深,感受游戏更学生带来更多欢乐的同时,在他们身上学到了坚持创新态度和决心

8、。此外拓展训练和软式垒球的学习,更是给我注入新的教学血液,虽然还没得到开展,却已经开始了对它们进入课堂的热切

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