小学国旗下讲话---学会弯腰与小学图书室工作计划汇编

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1、小学国旗下讲话学会弯腰与小学图书室工作计划汇小学国旗下讲话一-学会弯腰;大家上午好！今天，我讲话的题目是《学会弯腰》。听到这个题目，同学们不禁要问，弯腰这么简单的事情，谁不会呢？也许有同学会说，从小我们就被教育着要“顶天立地”，弯腰做人是一件多么丢人的事。可我想跟同学们说，学会弯腰是一门学问，弯腰做人是一种境界。下面我给同学们讲一个故事。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的铁块，他让彼得捡起来•可彼得懒得弯腰,假装没听见。耶稣没说什么，就自己弯腰捡起了铁块，用它从铁匠那儿换来了3文钱，并用这3文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前行，经过的全是茫茫

2、的荒野。耶稣猜到彼得渴得不行了，就让藏于袖子中的樱桃悄悄地掉出一颗。彼得见了，赶紧拣起来吃。耶稣边走边丢，彼得也;就狼狈得弯了18次腰。于是,耶稣笑着对他说“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”同学们，听了这个故事，你是否还会因弯腰累而视而不见呢？不会弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，就一定是傻子！每堂课前，当我们弯腰向老师问好时，总有些同学歪歪斜斜地站着，头不点，腰不弯，懒洋洋，极不情愿地说一声老师好。更有甚者,有的同学连站起来也免了。老师传你知识，教你做人，每天在讲台上一站就是几个小时，可我们有的同学连起码的弯腰问

3、声好也嫌麻烦。古人云“一日为师，终生为父！”你在校不尊敬老师，我想你在家也不会尊重你的父母。一个连父母都不尊重的人，你怎么能得到别人的尊重呢？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”同学们，弯腰问好是一种做人的礼仪啊！每天放学，同学们都要打扫教室。但有些同学扫地不弯腰，蜻蜓点水般随意扫着。可你知道吗？直着身子扫地和弯着腰扫地，做事的态度不一样，扫出的效果也是有区别的。“态度决定一切！”直着身子扫，大多是应付差事，而弯着腰扫，才是认真负责。“一屋不扫，何以扫天下！”同学们，弯腰扫地是一种做事的态度啊！每次做错事的同学向老师说明情况时，大多数情况下，都是找一大

4、堆借口，或把责任推卸给别人，很少有同学能弯腰说声“是我错了，对不起！人非圣贤，孰能无过！”世上没有不犯错的人，但是却有“承担责任”与“推卸责任”这两种人的区别。一个没有勇气承担错事责任的人，将来谁会看得起你。同学们，弯腰致歉是一种做人的胸怀啊！每天当我们走进校园时，会看到校园里有同学们随手扔的纸屑果皮。我们会在心里默默谴责那些乱扔垃圾者。乱扔垃圾者固然可恨！可那些见到别人乱扔垃圾不制止，见到垃圾不弯腰捡起的人，又何尝不悲哀呢？弯腰捡起一片垃圾并不是什么丢脸的事情，更不是与你无关的事情。你知道吗？你弯腰捡起，捡起的不仅仅；是一片纸屑！捡起一片纸屑，拾起的是一

5、种精神！捡起一片纸屑，纯净的是一颗心灵!同学们，弯腰拾起是一种做人的美德！弯腰的确是有点累，但如果不弯腰，你会失去更多！老师们！同学们！让我们学会弯腰，做一个智者！做一个文明的人！谢谢大家！我的讲话完毕。小学图书室工作计划;根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。一、认真学习科学管理；1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人

6、员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。二、规范借阅，认真服务；采取多种形式对教师和学主开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借

7、阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。三、积极教育，加强指导；要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。四、提

8、升图书馆各项业务工作管理；1、满足师生需求，热情为师生服务。2、完