小学二年级暑假计划和小学二年级班主任工作计划汇编

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1、小学二年级暑假计划二年级结束了，本次期末考试我考的还可以，语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97,下次我要做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很髙兴的。暑假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的假期制定一个计划，所以，在妈妈的帮助下，我制定了这样一个计划，快来看看吧！假期预定目标：一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，

2、锻练自己的写作能力。三、钢琴：参加钢琴考级，在考级屮能取得优异的成绩°四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。每日计划：早上：6：30起床；跑步30分钟、背古诗或英语30分钟；上午：写暑假作业（每天每门各3页）、弹琴1小时、写钢笔字2页；中午：午饭后读书1小时、午休1小时；下午：练习快板40分钟、4：30—6：

3、30游泳（游泳班结束后可自由安排）；晚上：晚饭后弹琴1小时；散步或出去玩；9：00—10：00亲子共读；10：00睡觉。注：中间空闲时间可自由安排。每周计划：1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。2、写日记：每周写3・5篇日记或读后感。3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。怎么样？我的计划不错吧，相信有了这样一个计划我会渡过一个丰富多彩地假期！附：假期计划自我打分表假期计划自我打分表时间项目周一周二周三周四周五周六周七一周情况早上起床跑步晨读上午写作业弹琴练字中午

4、读书午休下午快板游泳晚上弹琴读书睡觉备注：每完成一件事情打“0,完不成打“2。小学二年级班主任工作计划这学期我继续担任二年级班主任工作，为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作计划：一、学情分析班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养

5、成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。二、本学期工作重点（一）常规教育1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用品徳课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。2、班规俗话说：没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，班级作为一个学校最基本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制度。（二）纪律1、早上八点半到校后，要认真早读，根据老师要求预习课文或背诵课文，完成任务后可以读作文书或童话，绘本，不能追逐打闹。2、

6、课堂上要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，老师不在教家的时候要保持教室安静，不乱跑乱闹。3、中午按时到校，不能早到或迟到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同学，在教室里要认真完成作业，不能追逐打闹。4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。（三）学习1、完成家庭作业要认真，要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师每天检查作业的时候耍对作业认真的同学进行表扬和奖励。2、课堂上要积极和同学进行交流，在小组讨论时要发表自己的意见，不能光听

7、不说，老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。3、自习课时，认真完成老师布置的作业，完成任务后，要学会自己找事情做，比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。（四）班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。（五）加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，

8、我要多和家长沟通，共同探讨对孩了的教育，对于孩了的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。（六）确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、