宪法宣传日文稿课件

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1、“学宪法讲宪法”法制宣传演讲活动各位同学，老师：大家下午好！为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化2016年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，经研究决定，开展沙市一中学生“学宪法讲宪法”法制宣传演讲活动。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。亲爱的同学们，让我们学法、知法、守法并宣传法律，让法律引领我们健康成长，让我们都成为具有法律意识的小公民吧。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。

2、有的同学认为，讲纪律就没有口由，讲口由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方岡。口由是和对的，是有条件的，纪律限制口由，乂保护口由。首先，让我们简单來了解下宪法的相关知识：一、什么是宪法？宪法是国家的根木大法，它规定了国家的根木制度和根木任务，是人们行为的基木法律准则。宪法作为国家的根木法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》

3、。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展改革开放以來，随着经济社会经丿力广泛而深刻的变革,我国分别在1988年、1993年、1999年、2002年对现行宪法作过四次修改。。二、我国宪法的社会作用有哪些？我国宪法的社会作用主要表现在以下儿个方面：一是在组织国家政权方面的作用。根据宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关、国家检察机关和国家审判机关以及其他重要的国家机关由人民代表大会选举产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。二是在保障公民权利方面的作

4、用。我国宪法规定，屮国公民在法律面前一律平等;享右宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务;在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。上述规定为保障公民权利的实现提供了最基本的宪法依据。三是在维护国家和社会基本制度方面的作用。我国宪法规定，国家的根本制度是社会主义制度，国家实行社会主义市场经济。此外，宪法序言肯定了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。四是在实行法治方而的作用。我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主义法治国家的核心要素，规定一切法律

5、、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等。只要在实施宪法的实践屮，真正地使宪法的上述规定落到实处，就基本符合了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略的要求。通过上述简单的了解，就我们学生而言，一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。

6、我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体屮的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的

7、寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”。要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生都是其屮的一员，当出现-些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。接下来，让我们听几个真实的案例：案例一，某小学初三学生韦某、潘某、王某在球场上玩耍时，发

8、现两个初一学生各骑一辆自行车，就商量“去抢一辆玩玩”。他们尾随二人到公路边将其拦下，以借自行车去拿东西为由问两人借车，在遭到对方拒绝后，3人便对其小的一人进行殴打致轻微伤。由于对方的反抗及附近有人，3人不敢继续实施抢劫,便尾随其到另一偏僻路口，韦某和潘某将受害人抓自行车把的双