如何影片分析

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1、如何影片分析电影剧木是什么？在木章我们将介绍戏剧式结构的示例电影剧本是什么？是一部故事片的指南或概要吗？是蓝图吗？是图表吗？是一系列通过对话和描写來敘述的形象、场景、段落等，就像一串联系在一起的珍珠项链一样吗？是一幅梦境中的风景画吗？是一些思想的汇集吗？电影剧木究竟是什么？首先，它不是小说，当然它也绝对不是戏剧。如果你看一部小说而冃尝试着去确定它的基本特性时，你会发现那种戏剧性行为动作、故事线等，吋常'是发生在主要人物的头脑中。我们(读者)是在偷窥主人公的思想、感情、言语、行为动作、记忆、梦幻、希望、野心

2、、见识和更多的东西。如果出现了另外一位人物，那么故事线则随着视角而变化，但时常是又返冋到原來的主要人物那里。在小说中，所有的行为动作都发生在人物的头脑屮——在戏剧性行为动作的“头脑幻景”Z中。在戏剧(舞台剧)中，行为动作和故事线则发生在舞台前拱架下而的舞台上，而观众是第四面墙，偷听舞台人物的秘密。人物用语言來交谈他们的希望、梦幻、过去和将來的计划，讨论他们的需求、欲望、恐惧和矛盾等。这样，戏剧屮的行为动作产生于戏剧的对门语言之中，它本身就是用口头讲述出来的文字。电影则不同，电影是一种视觉媒介，它把一个基木

3、的故事线戏剧化了。它所打交道的是图像、画而、一小片和一段拍好的胶片；一个钟在滴滴答答地走动、一个窗了正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。一个电影剧木就是由画面讲述出來的故事，还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧性结构Z中。一部电影剧本就是一个由画而讲述出来的故事。它象名词(noun)指的是一个人或几个人，在一个地方或几个地方，去干他或她的事情。所有的电影剧木都贯彻执行这一基木前提。一部故事片是一个视觉媒介，它是把一条基本的故事线加以戏剧化。如同所有的故事一

4、样，它有一个明确的开端、中段和结尾。如果我们拿來一个电影剧本，把它彖一•幅画那样。所有的电影剧本都包括这一基本的线性结构。我们把这一电影剧本的模式称Z为示例(Paradigm)o它就是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划。一个示例象i张桌子：一张桌面加上(通常是)四条腿。在此示例范围内，可有方桌子、长桌子、圆桌子、高桌子、矮桌子、矩形桌子、可调节的桌子等等。以此示例为样板，我们可以随意制作各种各样的桌了——反止都是一张桌而加上(通常是)四条腿。如果你对电影剧本写作感兴趣的话，你就应该时常这样去做。你看的每

5、一部影片都能成为你的学习材料，帮助你理解什么是故事影片，什么不是故事影片。你还应该尽可能多读电影剧本，以便使你明白剧本的形式和结构。现在很多电影剧本印成了书，在许多书店里岀售。也有-•些剧木已绝版了，但你可以在自己的藏书里去找，或者从大学里的戏剧艺术部的图书馆里去借阅。学生们要阅读并研究一些电影剧本，如：《唐人街》、《网络》(Network).《洛奇》(Rocky)＞《秃鹰的三天》(ThreeDaysoftheCondor)＞《非法挣钱人》(Hastier)(选自简装本的罗伯特•罗逊的《三个剧木集》，现已

6、绝版)、《安妮•霍尔》，《哈罗德与摩徳》(HaroldandMaude)等。这些剧木都是很好的教材。如果找不到它们，那就读一下你所能看到的任何电影剧本，读得越多越好。它是所有好的电影剧木的基础。练习：到电影院去看电影。当影院光线暗淡下来影片开始后，请问一卜•你自己究竟需要多少时间能做出“喜欢”或“不喜欢”这部电影的决定。一口你明确做出决定后，请看一下手表，1记下时间。如果你发现一部你真正欣赏的影片，不妨再看一遍。看一-看这部影片是否真正符合这个示例。再看一看你IT己能否分解出各个部分，找出它的开端、中段和

7、结尾。记下：故事是如何开始建立的，你需要多少时间能知道这个影片讲的是什么，你是否被这部影片所吸引，或者是被硬拖到影片故事中去。然后再找出第一幕结尾处与第二幕结尾处的情节点，看看它们是如何导致结局的。镜头感的培养镜头感：直观形象的视觉思维(运用诗句为例)影视艺术的基木思维是直观形象的视觉思维，即运用镜头的感觉和意识，它包含下而两个方而：1、用视觉形象说话镜头感的建立，首先应在于对具象(即形象元素)的把握。任何镜头都必须由具体的物体构成，空无一物的镜头是毫无意义的，在这里，选择并运用合适而具体的视觉形象说话就

8、显得非常必耍了。以《山居秋限》诗句为例，无论是谁，读完全诗，必然在头脑中描绘出一幅山用初霁的黄昏迷醉图，理解那诗情画意之中诗人高洁的情怀和对理想境界的迅求。尽管仅就文字而言，没人能看得到那具体而微的美景，但头脑小浮现的这幅图画却是人人相似的。如果我们要把〃空山新雨后，天气晚來秋〃拍成风光片的话，我想，镜头小应不对缺少两个视觉形象：山与树。山好理解，树从何來呢，诗句屮并未提及树呀？理由有三：其一，在山中，秋之体现以植物最为贴切，