好!测量物质密度学习设计

《好!测量物质密度学习设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、泰山博文中学学生课堂学习设计学科物理年级初二学制三制设计人仇道路时间:2012年12月17日课题:测量物质密度课型：新授课学习目标I.通过实验进一步巩固物质密度的概念.2.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活屮一些与密度有关的物理现象3.学会量简的使用方法，叩用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法.4.通过使用天平，加深对某些题目的理解.—＞重点、难点、考点1、学会量简的使用方法。2、尝试用密度知识解决简单的问题。三、自学指导及对应训练(-)引入新课菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、總、祕等多种

2、微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？(-)密度的测量阅读教材熟悉以下问题：1、密度的测量:P=m/v需要测量的量：①质量：m②体积V2、在学校实验室，我们常用测量体积。量筒使用方法：①认识量筒和量杯②熟悉量筒量杯使用方法(三)探究一测固体(如小石块)的密度1、熟悉测量固体密度一般步骤。能说出实验步骤2、设计测量固体密度表格：（四）测液体（如盐水）的密度1.熟悉测量液体密度一般步骤。说岀实验步骤2、设计测量液体密度表格:2、设计测量固体密度表格:对应训练：1、在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下:a、用天平称出

3、石块的质量m；b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的体积VI；c、把石块全部浸入水中，记下水的体积V2；(用字母表示)d、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；(1)、合理的实验步骤是—(2)、石块的密度的计算式为(1)、在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向一调(填“左”或“右”)(2)、右盘加祛码的顺序应o(3)、该小石块的质量为克，体积为厘米，密度为克/厘米。(4)、若在称小石块的质量时，石块放在右盘，▲去码放在左盘，抵码及的数值不变，则该小石块的质量是克。3、为了测定某种小钢球的密度，先在一只宇瓶屮装满水，测得总质量是54Og,然后将质量是97

4、.5g的小钢球装入瓶内，溢出一部分水后，再测其总质量是625g,求这种小钢球的密度.4、测量一种物质的密度，一般需要测量它的和。然后利用公式，计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接")测量法5、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量,适量的含义是固体—（填“能够”或者“不能J浸没入液体中6、小亮做测量石块的密度的实验，量筒屮水的体积是40mL,石块浸没在水里的时候，休积增大到70mL,天平测量的舷码数是50g,20g,5g各一个。游码在2.4g的位置。这个石块的质量是,体积是,密度是—O7、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选

5、用密度较的材料四、当堂检测：•1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒屮，水面升到90mL,这块岩石的密度是g/cm3,这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度（选填“相等”或“不相等”）。•2、一小2.瓶的质量为78g,装满水时总质量178g,则这个小瓶的容积是cm一次测量屮，先在这个空瓶屮装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g,再往瓶内注满水，称得总质量为212g,则这种固体物质的密度是kg/m它可能是o