大学校园活动计划书和大学校园编辑校报工作计划汇编

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1、大学校园活动计划书活动內容：为了更好的普及科技教育，展示工大科技成杲和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情活动宗旨:在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、口常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。活动时间：10月31日活动形式：1活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目■2同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动；3由活动赞助方提供

2、产殆展示.活动要求：1各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设讣展台，制作展板2各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协3各学院选派1—2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解4各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作5各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作6各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛活动场地设置（附图）活动宣传及赞助：1由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传）以及所有科技展示物的总体介绍,并随时播报活动进展2由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作3科

3、协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响血4活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作可开发资源：1.活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第和届“****”杯沈阳工业大学科技节开幕式2.有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）3.为商家提供展台4.由商家提供给予的奖品。5.在比赛和会场发放商家宣传资料。6.浮球、条幅、海报等宣传项目说明：项目预算：3千元预算明细：场地费用相关礼品奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用资源项目二：科技辩论赛活动内容：科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事2—，以其独特的魅力深受广大

4、师生的普遍欢迎，从比赛的诞生之tl起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共20余场,观众场场爆满，比赛气氛激烈而紧张，总观众人数近万人参赛対象：沈阳工业大学各学院（校本部）组队参加。参赛程序：各学院接到通知后，要高度重视，加强领导，认真组织学习辩论赛规则和细则（见《沈阳工业大学科技辨论赛方案》）。各学院要及时成立辩论赛队伍，设领队一名，参加领队会议，将进行抽签分组。奖项设置：本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名，三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况，评出优秀组织奖若干个。可开发资源:1.活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第和届3和杯杯工大校

5、科技辩论赛。2.有关奖项冠名。（优秀组织奖、最佳辩手等）3.由商家提供给予各代表队的奖品。4.在每场（约20场）发放商家宣传资料。成功案例：“恩波考研"杯工业大学校级辩论赛项目说明：1.项目预算：3千元2.预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。大学校园编辑校报工作计划_、扌旨导思想：指导思想:1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持〃以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人,以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人〃的办报原则。2、坚持以正面宣传为主,充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌,以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，倡导

6、高品位的校园文化生活,培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赞三、版面简介第一版〃教育要闻〃：宣传上级教育主管部门的重大决策,报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版〃校园动态〃：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版〃校园文学〃汗燈本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品第四版〃教学园地〃：刊登本校教职工的优秀教硏论文。四、投稿、收稿、选稿流程:投稿、收稿、选稿流程:（一）投稿要求各班级根据四

7、个板块的内容积极准备对应稿件,各班主任为投稿总负责人。1、第一版〃教育要闻〃：宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明本版块稿件不限数量。2、第二版〃校园动态"：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。3、第三版"校园文学"汗IJ登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在2000字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇,字数在500字以内。4、第四版"教学