大学生环保知识竞赛策划书和大学生班干部工作计划范文汇编

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1、大学生环保知识竞赛策划书一、活动主题大学生环保知识竞赛二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。三、活动主办方新能源协会四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生五、活动时间初赛：XX年12月3日下午2：00决赛：XX年12月6口下午2：00六、活动地点三教405七、参加要求参加者不要轻易退出比赛活动流程（一）初赛：笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。（二）决赛：进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。第一轮：《自

2、我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺＜唱歌，跳舞〉也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库屮抽题冋答直至一方打错。获胜的十组进入第三轮比赛第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。八、奖项设置一等奖：一组（3人）二等奖：两组（6人）三等奖：三组（

3、12人）九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛笫而轮的对手直接晋级。前期准备1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。2）准备初赛、决赛题目和评委问题。3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。5）制作

4、并打印签到表和评分表。当天安排1）将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。2）确保一切正常进行，并开始竞赛。3）工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。4）活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。活动后期总结1）当日比赛概况记录2）活动总结3）活动资料汇总4）确定比赛结果公布经费统计物品数量金额圆珠笔5支5元A4纸125张25元矿泉水4瓶6元总额：36元大学生班干部工作计划范文人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，计划和总结也一样，有利于及时找到口己的不足并改正，有利于对口己的计划进行规划，给了人努力工作的动力,以下是大学生班干部工作计划。新的学

5、期乂开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学-•起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容…新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛

6、围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级具体工作计划：1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期屮组织一次集体岀游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的日的。2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员

7、伸出最无私的援助Z手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中來。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。2017大学班干部工作计划2017大学班干部工作计划4、建立学习互助对子。止学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互