安徽公务员考试行测常识判断模拟试题19

安徽公务员考试行测常识判断模拟试题19

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1、安徽公务员考试行测常识判断模拟试题1.辍学打工虽然可以赚到第一桶金,但缺少了读书求学的()和校园生活的(),你的青春风景会大打折扣,人生乂会冋到老路。填入划横线部分最恰当的一项是:A.经历陶冶B.锻炼培养C.历练熏陶D.经验回忆2.同任何民族文化一样,中华民族的传统文化()着精华和糟粕两部分。清理古代文化的发展过程,()其封建的糟粕,吸收其民主性的梢华,是发展新文化提高民族口信心的必耍条件。填入划横线部分最恰当的一项是:A.沉淀排除B.蕴含排斥C.积淀剔除D.积累摒弃3.这些党纪国法的人己经堕落为社会的魏虫、人民的罪人,而临的将是严肃的法律(),怎么还会异想天开地要求保留党籍

2、呢?填入划横线部分最恰当的一项是:A.违反制裁B.违犯惩罚C.违犯制裁D.违反惩罚4.在全球金融危机的影响下,国内许多地方企业成批停产、倒闭,但国家高新区却(),依然保持看较高的增长率。填入划横线部分最恰当的一项是:A.迎难而上B.因势利导C.另辟蹊径D.逆风飞扬5.那是一个大师辈起的年代,是一个充满的年代,也是一个尊重知识、()“界端”、追求平等的年代。填入划横线部分最恰当的一项是:D.朝气渴望C.困惑赞赏1.聆听:智慧A.容忍:宽人掩耳:自欺C.纳谏:明智D.开怀:快乐2.握手:致意:鞠躬A.言语:文章:文字B.听证:判决:取证C.关心:嘱托:体贴I).举报:监督:’市查

3、8.柳叶对于()相当于()对于嘴唇A.柳树唇膏B•樱桃眼眉C.春天外貌D・柳枝才齿9.()对于灰尘相当于治疗对于()A.擦拭疗养B.堆积健康C.打扫疾病D.扫帚医院10.()对于桥梁相当于樺树对于()A.建筑绿化B.高超高大C.技艺牛长D.拱桥树木1•丙的收入比教师高;)O11.甲、乙、丙三人,他们的职业有律师、医生和教师。已知:2.甲的收入和医生不同;3.医生的收入比乙少。根据以上条件,下列对甲、乙、丙三人身份判断止确的是(A.甲是律师乙是教师丙是医生B.甲是教师乙是医牛丙是律师A.甲是教师乙是律师丙是原生D・甲是律师乙是医生丙是教师11.菊花的种类繁多,形状各异,有绿牡丹

4、、绿云、墨荷、凤凰振羽、帅旗、西湖柳月等。匙球型菊花是菊科草本植物的一种,西湖柳月屈于匙球型菊花。菊科草本植物都具有很高的观赏价值,而牡丹花也有很高的观赏价值。据此,可以推出()。A.墨荷属于匙球菊花B.作者瑕喜欢两湖柳月C.西湖柳刀具有很高的观赏价值D.牡丹花属菊科草本植物12.乒乓球单打决赛在甲、乙、丙、丁四位选手中进行,赛前,有些人预测比赛的结果,A说:甲笫4;B说:乙不是第2,也不是第4;C说:丙的名次在乙的前血;D说:丁将得第1。比赛结果表明,四个人中只有一个人预测错了。那么,甲、乙、丙、丁四位选手的名次分別为()。A.2、3、4、1B.1、2、4、3C.l、3、4

5、、2D.4、3、l、213.美国某大学医学院的研究人员在《小儿科杂志》上发表论文指出,在对2702个家庭的孩子进行跟踪调查后发现,如果孩子在5岁前每天看电视超过2小吋,他们长大后出现行为问题的风险将会增加1倍多。所谓行为问题是指性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难与他人合作等。以下哪项最好地解释了以上论述?A.电视节目会使孩子产生好奇心,容易导致孩子出现暴力倾向B.电视节目中有不少内容容易使孩子长时间处于紧张、恐惧的状态C.看电视时间过长,会影响孩子与其他人的交往,久而久之,孩子便会缺乏与他人打交道的经验D.每犬长时间地看电视,容易使孩子神经系统产生疲劳,影响身心发展14.S市环

6、保检测中心的统计分析表明,2009年空气质量为优的天数为150天比2008年多出22天:二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物四项污染物浓度平均值,与2008年相比分别下降了约21.3%、25.6%、26.2%、15.4%,S市环保负责人指出,这得益于近年来木市政府持续采取的控制大气污染的相关措施。以下除哪项外,均能支持上述S市环保负责人的看法?A.S市广泛展开环保宣传,加强了市民的生态理念和环保意识B.S市启动了内部控制污染方案:凡是排放不达标的燃煤锅炉停止运行c.S市执行了机动车排放国IV标准,单车排放比III标准降低了49%A.S市市长办公室最近研究了焚烧秸秆的问题

7、,并着手制定相关条例1.【答案】Co解析:“陶冶”,烧制陶器和冶炼金属,比喻给人的思想、性格以有益的影响,常与“情操”搭配。“培养”,指按照一定的目标进行教育和训练,使成为合格的人才。“熏陶”,指人的思想、行为、爱好等逐渐受到影响(多指积极健康的)。校园牛活对人的影响是一个潜移默化的过程,川“熏陶”更能体现这种渐进的过程。“历练”,经历世事得到磨练,与“读书求学”搭配恰当。因此C项为正确答案。2.【答案】Co解析:首先看第二空,“排除”、“排斥”与“糟粕”搭配不当,排除A、Bo“积累”意为逐渐聚集,常与

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