在泉州师院附小跟岗学习心得体会

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1、一花独放不是春万枝花开满园春一一泉州师院附小跟岗学习侧记溪美中心小学洪天助泉州师院附小是一所百年老校，它的独有魅力、鲜明特色、浓厚文化氛围、大课间活动、特长课程、深厚的文化底蕴与独特的办学品位时刻吸引着我。泉州师院附小的各项管理着眼于细、重在于效。它严格而乂科学的管理制度，精细而乂规范的团队建设，完备的教学设施和齐全的功能室，新颖灵活的教学方法让我耳目一新。2015年11月160-12月150,我和美林屮心小学党支部书记在市教育局组织和安排下，来到泉州师院附小参加了为期一个月的校长（书记）跟岗学习。在学习屮我自觉遵守学习纪律，坚守学习岗位。跟随黄校

2、长及行政人员学习，全面参与学校的各项活动，包括学校教学、教研及各项特色活动。主动、积极走访各科室、各年级教师集体办公室，查阅相关资料，从学校管理、教师队伍建设、校本课程建设、各种团队建设、校园文化、班级文化、课堂文化建设等方面进行了全面深入的了解。一、初步了解，揭开面纱11月17日，北京师范大学济南天桥区中小学校长（园长）高级研修班一行到附小参观考察，黄志强校长在办学经验交流会上，介绍了学校的基本情况、办学特色等，使我初步了解了学校。——显著的办学成果。泉州师院附小前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生来泉州创办的培元小学，1920年中国革

3、命先行者孙中山先生为学校亲笔题词“共进大同”并捐资办学。2006年更名为“泉州师院附属小学”。校园占地14443平方米，校舍建筑面积15360平方米。五座风格独特的教学楼、科教楼、艺教楼、综合楼外观高雅、功能齐全，设有48间标准化的教室以及30多间专用馆室。校园内的运动场、篮球场气派大方，加上合理分布四周的德育壁、校训牌、艺术雕塑、宣传橱窗以及浓荫的果树、繁茂的花木，幽雅的环境，为学校全面实施素质教育，发挥示范辐射作用提供了良好的办学条件。学校现有48个教学班，学生2579人，教职工144人（其中在职特级教师3人、小学中学高级教师职称15人、小学高

4、级教师职称73人），大专以上学历142人（其中硕士研究生4人、大学本科118人），占9&眺市级以上学科带头人、骨干教师75人。学校内设办公室、教导处、教育科研处、徳育处、总务（保卫）处，少先队辅导组。学校以悠久的办学历史、深丿7的文化积淀、锐意的进取精神、优杲的办学成效获得无数殊荣：全国十佳科技教育创新学校、全国未成年人生态道徳教育示范学校、全国“十一五”教育科研先进集体、全国优秀少先队大队、福建省文明学校、福建省德育工作先进学校、省少先队工作红旗大队等国家、省级荣誉称号30多项，跻身于“中国名校”、“中国特色学校”行列。一一浓厚的文化底蕴。校园环

5、境凸显了“三化”、“四性”，“三化”即“绿化”、“美化”、“净化”；“四性”即“教育性”、“知识性”、“艺术性”、“实用性”。学校把校园环境建设作为全面育人的基础工程，全面规划，精心设计，分步实施，严格管理，充分发挥其育人的功能。学校统筹规划，精心构建了教学区、活动区、艺术区、科教区，其建筑与布局体现艺术性，讲究高低有别，错落有致，造型新颖,协调典雅。风格独特、外形美观、功能齐全的教学楼、科学楼、艺教楼、美观，富有儿童情趣，为学生的全面发展奠定了良好的物质基础。环形塑胶跑道、篮球场、排球场和其它体育设施有序地镶嵌于绿茵如画的校园内。学校在校园内设置

6、富有蕴意的“培园”和“莺飞鱼跃”校屏、庄重的升旗台和“共进大同”牌屏、“托起明天的太阳”校标和中外名人雕塑及名人名言、催人奋进的德育墙和宣传橱窗、充满生机的红领山小苗圃和绿草地、无声警示的宣传牌和宣传画，使师生置身于浓浓的德育範围之屮，一种无形的力量在规范着自己的言行，精神境界也得以升华。综合楼别致地矗立在绿影掩映的校园内,各种专用室内设备齐全，布设一一团结和谐的团队。学校遵循“一切为了学生的全面发展，一切为了教师的幸福成长”的办学主旨，在阳光普照、诗意盎然、书香宜人的教育氛围屮，努力造就和谐、精良、能教善研、与时俱进的教育团队。各种举措让学校教师

7、整体素质不断提高，徳艺双馨的优秀教师群体形成,涌现出了一大批全国优秀教师、全国中小学德育先进工作者、全国优秀体育教师、省先进徳育工作者、优秀共产党员、感动福建十大教师、省市优秀教师、省市优秀少先队辅导员等省内外享有知名度的教师。二、走进了解，百花齐放11月17日以后，我们分别走进学校各科室，实地参观了泉州师院附小，参加了“三校联动、送研下校”等活动，观看或了解学校开展的活动与比赛。主要活动有：五节(读书节、体育节、艺术节、科技节、英语节等；举行比赛有：器乐、跳绳、篮球、英语等。通过各位校长、主任的介绍和查阅资料，使我进一步开阔了“一花独放不是春，万

8、枝花开满园春”的眼界，该校品牌的建立着重加强“四个打造”：(-)倾心打造了一支优良师资团队。学校以“面向全体，培养青年、发