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时间:2019-10-21
《规范化学校督导评估自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、规范化学校督导评估自评报告琼海市实验小学琼海市实验小学谭明ShiYanXiaoXue一、学校沿革和当前概况2009年3月与琼海师范附属小学合并搬迁投入使用。目前学校开设教学班53个,在校生2722人,其中小学生2575人,学前班3个150人,教职工144人,大专以上学历107人,占教师总人数95.5%,中学高级2人,小学高级60人,一级教师65人,党员教师41人(其中10人已退休),省级骨干16人,省学科带头人4人,市级骨干20人,教师学历达标率为100%。学校占地面积53360平方米,其中建筑面积14551平方米,绿化面积22880平方米,绿化覆盖率50%,校道硬板化785米,
2、活动场地硬板化3360平方米,运动场面积17786平方米。(普通教室5947平方米,功能室、微机室、实验室、图书室400平方米,生活用房2664平方米)生均面积7.9平方米,教室面积80平方米,教室使用面积生均3.3平方米。图书38595册,适龄儿童入学率为100%,辍学为0,在校生巩固率为100%,毕业率为100%,升学率为100%。生活区教学区运动区学校大门二、自查自评工作情况第一阶段——准备阶段(2009年9月下旬)成立自评工作领导小组:组长:谭明副组长:杨健伍世泽李媛斋黄娟曾维娟王小玲王伟陈焕江组员:许仁义翁昌龙王任卢冰孙振华王绍川马振儒王海潮陈德婉符丽薇第二阶段——自评
3、阶段(2009年10月11日下旬)第三阶段——接受检查、评估验收阶段(2010年1月)三、学校自评工作及达标情况综述办学条件管理水平德育成效后勤、卫生、安全工作学校办学成绩显著,办学经验得以推广(1)校园规划合理、优化。办学条件(一)校园规划与建设合理、优化,配套设施规范、完善办学条件(一)校园规划与建设合理、优化,配套设施规范、完善(2)学校基本配套合理、完善。分别配备有图书室、阅览室、老师电子备课室。每间标准教室都有20支日光灯管,教室的通风、采光、照明条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。学校供水、电、气等设施布置合理、安全,运行正常。每层楼均设有相应配套的公共厕所
4、,其中公厕所各有男女蹲位180个,其中男生25人/个,女生9人/个,每间厕所设3~5盥洗盆位,每25人设1米小便糟,均超过评估标准。图书室电子备课室公共厕所办学条件(一)校园规划与建设合理、优化,配套设施规范、完善(3)体育基础设施逐步完善,能够满足学生体育运动和活动需求。学校有全塑胶运动场和硬化活动运动场,配套设施比较齐全,设置合理。学生运动及活动场地规范、平整、无杂物、无积水。田径场内有1个足球场和2个沙坑,4个篮球场(1个是灯光场地)、2个灯光排球场和器械体操区。符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定面积。足球场篮球场排球场器械区办学条件(一)校园规划与建设合理、优化
5、,配套设施规范、完善(4)学校地处琼海市博北路,与新开发区先锋城毗邻,交通条件便利,安全状况稳定。校区环境优雅,具有浓厚的校园文化特色。优雅的校园环境学生宿舍教室走廊楼道仪器室器乐室舞蹈室美术室食堂教师办公室办学条件(一)校园规划与建设合理、优化,配套设施规范、完善(5)学校校园围墙等环境设施完善,有校门安全监控系统,实行全物业管理,与管理承包方有具体的承包共管责权合同,安全管理严格到位,学校严格实行每周领导带班制和教师值日制,节假日和特殊时期领导全程值日,外来人员入校实施严格的登记与控制。制定了完善的安全事件防控措施,历年无重大安全事故发生,正常的教育教学秩序有保障。校园围墙、
6、保安办学条件(二)教学设施设备基本满足需求,教育经费使用合理、规范(1)学校根据课程标准和教学规模配备了比较充足的学科教学仪器设备,种类和数量基本达到《海南省小学科学教学仪器配备标准(试行)》的要求,计算机教学满足生均要求,每人上机1台电脑,逐步提高多媒体教室的配备比例,目前,学校还配备了两台便携式多媒设备,校园网络健全,运行情况良好。办学条件(二)教学设施设备基本满足需求,教育经费使用合理、规范(2)体、卫、艺器材配备的种类、数量和规格等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《海南省小学音乐、美术、体育器材配备标准(试行)》的要求。体育器材有专职管理人员和专门器械室,管理规
7、范,使用率高。办学条件(二)教学设施设备基本满足需求,教育经费使用合理、规范(3)学校共藏书达到38595册,班级图书近5144册,达到生均17册标准,报刊80种以上,工具书、教学参考书等均达到要求。学校正在配备电子阅览室和相应数量的电子图书,装备一间开放式的图书室,有满足电教使用的电子教学软件、音像资料一批,并根据需要不断补充。图书音像资料分类比较科学,有专职人员规范管理,初步实现信息化。图书馆定时与不定时向师生全面开放,保证学生有足够的阅读空间。办学条件(二)教学设施设备基本
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