高中历史专题复习之等值线

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1、2010届咼三地理二轮资料专题1等值线编写：侯志坚审核：陈俊【专题透析】等值线的类型冇很多，如等温线、等高线、等降水量线、等压线、等盐度线、等替水位线等，因其所代表的含义不同，而考查不同的知识主干。等值线专题复习不仅要掌握判读等值线的一般方法，还要以等值线为切入点深入理解学科主干知识,既要注重方法，又耍关注知识联系，研究高考命题趋向。等值线的判读与应用是高考能力考查中最常见的形式和核心知识之一，通常涉及根据各种等值线图提取相关登信息、定性描述其特点和变化规律、定量分析数值特征、判断或推导等值线发布与变化的原因、与人类活动的关系等内容。考查的内容有根据等高线推断相对高度和海

2、拔、瀑布位置、合理利用地形地物來布局度假村、寻找林木茂密地与安全宿营地、推测河流水文、水系特征、水库位置与地质灾害多发区、区域开发等；有根据等温线推测两地温差大小及成因、风向与高空等压血形态；还有根据气压推测气流、天气、气压梯度力等。命题在考查主干上着力，突出能力考查，注重学科知识的灵活运用。【知识结构】示意国I等太阳毎射图▼[1霾▼一等潜水銭地形剖面S像分布国1地形国类别疏密程度及含义弯曲状况及含义闭合状况及含义影响因素疏密含义弯曲方向含义中心周围含义等高线疏坡度缓高-低值弯曲山脊史低周高.盆地、洼地地形、地势密坡度陡低-高值弯曲山谷中鬲®低山峰S山岭等温线疏温差小高一

3、低值弯曲气温高.史低周高..低温区纬度、皈密温差大低-高值弯曲气温低中鬲®低高温区等压线疏气压梯度力小高一低值弯曲高压脊史低周高..低压中心~jtmLs旋、反气旋密气压梯度为丈低f高值弯曲低压槽中高周低高压中心等降水量线疏降水差异小高氐值弯曲降水较同纬度多中鬲®低少雨区迎风坡多雨.背风坡少雨密降水差异大低-高值弯曲降水较同纬度少史低周高.多雨区合受不交【考点精析】1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。（2）等值距相同:要根据图中提供的数据，判读相临两条等值线的差值（可多看两组）。（3）等值线是闭曲线,但在一幅图中因图幅限制,某此等值线一定闭合。（

4、4）等值线不相（除陡崖外）。2.三种常见等值线图的判读要领等高线等温线等压线数值范围和极值①区域地势起伏大小②每拔摄大、摄小值①所在南北半球：向北递減为北半球；向南递减为南半球②区域气温差的大小①判断高低气压中心②区域气压差大小延伸方向地形走向①与纬线平行（太阳辐射）②与海岸线平行（海陆位置）③与等高线平行（地形地势）疏密程度①坡度陡缓：密陡疏缓②坡面凸凹：凹坡是高密低疏；凸坡是高疏低密①温差大小：密大疏小②冬季密>夏季疏③温带密'热带疏④陆地密，縛洋疏凤速大小：密集凤速犬、稀疏凤速小弯曲方向①山脊：凸向低数值处②山谷：凸向高数值处③鞍部：两山或两谷之间①向高纬凸：夏垂的

5、陆地、冬季的海洋、暖疣经过和地势低的地方②向低纬凸：冬垂的陆地，夏季的緯洋>寒流经过和地势高的地方①高压脊：凸向低压处②低压槽：凸向高压处局部小范围闭合①山顶、山煽:中间高>四周低：②盆地、洼地：四周高J中间低；③表示①盆地闭合曲线：夏季炎热中心，冬季温暖中心；②山地高原闭合曲线一一冬夏均为低温区；③表示温度不在正常范围，特点是“大于犬的"或“小于小的".①高气压中心：中间高>四周低；②低气压中心:四周高冲间低；咼度不在止吊沱围□特点是“犬于大的''或“小于小的"③表不气压不在正常范围。特点是“大于大的,，或“小于小的,，3•等温线的判读：（1）判断南、北半球位置：H北向

6、南等温线的度数逐渐减小或白南向北等温线的度数逐渐增人的是南半球。H北向南等温线的度数逐渐增人或白南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。（2）判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲（表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低），海洋上的等温线向高纬弯曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高）。夏季陆地上的等温线向高纬弯曲（表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度髙），海洋上的等温线向低纬弯曲（表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低）。（3）判断月份（1月或7月）：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性（4）判断寒、暧流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其

7、它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的苴它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。（5）判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方,说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。（6）判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反Z,温差较小。4.水平面等压线（1）判断气压系统高压中心：气压中心高，四周低低压中心：气压中心低，四周高高压脊：高压凸向低压处低压槽：低压凸向高压处鞍形区：两侧气压高，两侧气压低，对