高一物理必修二实验测验

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1、实验：研究平抛运动一、选择题1•在做“探究平抛运动的规律”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项是（）A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.纪录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降D.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E.将球的位置记录在纸上后，取下纸,用直尺将点连成折线2•在用斜槽探究平抛运动规律的实验中，下列能造成实验误差的原因有（）A.小球滚动时轨道上有摩擦力B.斜槽的末端切线不水平C.固定坐标纸的木板不竖直D.每次小球从轨道上开始

2、滚下的位置不同3.在用斜面小槽等装置做“探究平抛物体运动”实验中，应釆取下列哪些措施减小实验误差？（）A.斜槽轨道末端切线必须水平B.斜槽轨道必须光滑C・每次要平衡摩擦力D.小球每次应从斜槽同一高度释放4•在研究平抛运动的实验中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B.保证小球飞出时初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线5.一个学生在“探究平抛物体运动”的实验中描出了如图1所示的几个实验点,其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是（）A.小球滚下的高度较其它各次高B.小球

3、滚下的高度较其它各次低A.小球在运动中遇到其它各次没有遇到的阻碍B.小球开始滚下时，实验者已给它一个初速度5.某同学用图2所示的装置进行实验，用小锤打击弹性金属片，球1（右侧球）沿水平方向飞出，同时球2（左侧球）被松开，做自由落体运动。改变小锤打击金属片的作用力，使球1沿水平方向飞出的初速度大小发生变化。根据实验情况,请你判断下列说法中正确的是（）A.两球的运动一个曲线，一个是直线，运动间没有共性的关系B.球1（右侧球）的初速度越大，落到地上的时间越长C.两球下落到地面的时间间隔相等，与球1的初速度大小无关D.球2的运动正好是球1在竖直方向上的一个分运动6.某同学

4、在探究物体做平抛运动的实验时，他猜想到平抛运动的时间长短可能与下列因素相关，其中你认为正确的是（）A・抛出点距离地面的竖直高度B.抛出点距离落地点的水平位移二、填空题C.物体抛出时的水平速度D.物体的质量图4则小球平抛运动的初B球同A・B・C・D・9.在“探究平抛运动的规律”的实验中，分成两步进行：（1）如图4（甲）所示。当金属锤D打击金属片时，A球就水平飞出,时竖直下落，两球同时落到地面。这个实验说明A球—（填写选项代号）。水平方向的分运动是匀速直线运动水平方向的分运动是匀加速直线运动竖直方向的分运动是自由落体运动竖直方向的分运动是匀速直线运动（2）用一张印有小

5、方格的纸作出其轨迹如图4（乙）所示,图4则小球平抛运动的初B球同A・B・C・D・9.在“探究平抛运动的规律”的实验中，分成两步进行：（1）如图4（甲）所示。当金属锤D打击金属片时，A球就水平飞出,时竖直下落，两球同时落到地面。这个实验说明A球—（填写选项代号）。水平方向的分运动是匀速直线运动水平方向的分运动是匀加速直线运动竖直方向的分运动是自由落体运动竖直方向的分运动是匀速直线运动（2）用一张印有小方格的纸作出其轨迹如图4（乙）所示,运动途中的三个位置分别为“、b、c,小方格的边长为厶速度为o实验：验证机械能守恒定律1•在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要直接测

6、量和间接测量的数据是重物的（）A・质量B.下落时间C・下落高度D.瞬时速度2•在利用重锤自由下落验证机械能守恒定律的实验中，产生误差的主要原因是A・重锤下落的实际高度大于测量值B.重锤下落的实际高度小于测量值C・重锤实际末速度v大于gt（g为重力加速度，t为下落时间）D・重锤实际末速度v小于gt3•下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中，正确的是（）A.重锤的质量称量不准会造成较大的误差B.重锤的质量选用大些，有利于减小误差C・重锤的质量选用小些，有利于减少误差D・先松开纸带让重物下落，再让打点计时器工作，会造成较大差错1•••4■dn.i►•dn»

7、4•如图5-9-1所示，是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带我们选中N点，下面举出一些计算N点速度的方法，其中正确的是（相邻计数点时间间隔为T）（）A.若N点是第n个点，贝ljvn=gnTB・若N点是第n个点，则vn=g（n-l）T5•下面列出“验证机械能守恒定律”实验的一些实验步骤：A・用天平称重物和夹子的质量B•将重物系在夹子上C・将纸带福过计时器，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子静止靠近打点计时器处D・把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调至6V（电源不接通）E・把打点计时器用铁夹固定到放在桌边的铁架台上，

8、使两个限位