高三上学期期末考试物理(六)(有答案)

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1、高三上学期期末考试物理（六）一.选择题：本大题共10小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，第1—6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分.有选错的得0分。1、关于物理学的研究方法，以下说法错误的是（）A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法B.质点、点电荷、重心的概念用了“理想化模型”的方法C.电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比D.合力与分力、总电阻用的是“等效替代”的方法2、如图7甲所示，在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器。传感器下

2、方挂一轻质弹簧，弹簧下端挂一质量为m的小球。小球随升降机一起运动，若升降机在运行过程中突然停止，并以此时为零时刻,在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,g为重力加速度，则（）A.升降机突然停止前在做向上的加速运动B.t"t2时间内小球向下运动，小球动能先减小后增大c.o~“时间内小球处于失重状态,trt2内处于超重状态D.t3~t4时间内弹簧弹性势能变化量大于小球动能变化量3、据天文学观测，某行星在距离其表面高度等于该行星半径3倍处有一颗同步卫星。已知该行星的平均密度与地球的平均密度相等，地球表面附近绕地球做匀速圆周运动的卫星周期为

3、T,则该行星的自转周期为（）A.3TB.4TC.3^31D.8T4、如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即I7ab=rbc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，卩、Q是这条轨迹上的两点，据此可知以下说法中不正确的是（）A.三个等势面中，a的电势最高B.带电质点通过P点时的电势能比0点大C.带电质点通过P点时的动能比Q点大D.带电质点通过P点时的加速度比0点大5、在匀强磁场中，一矩形金属框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动，如图甲所示，产生的交变电动势的甲图象如图乙所示，贝U（）.A.t=0.005s时线

4、框的磁通量变化率为零B.方=0.01s时线框平面与中性面重合C.线框产生的交变电动势有效值为311VD.线框产生的交变电动势频率为100Hz6、如图所示，在第二象限内有水平向右的匀强电场，电场强度为E；在第一、四象限内分别存在如图所示的匀强磁场，磁感应强度大小相等。有一个带电粒子以初速度v°从x轴上的P点垂直进入匀强电场，恰好与y轴45。角射出电场，再经过一段时间又恰好垂直于x轴进入下面的磁场。已知O、P之间的距离为d,则带电粒子A.在电场中运动的时间为迥V。B.在磁场中做圆周运动的半径为VidC.自进入磁场至第二次经过X轴所用时间为徑4voD.从进入电场时开

5、始计时，粒子在运动过程中第二次经过x轴的时间7、如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态（不计绳与滑轮间的摩擦）.现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止.在此过程中（）A.水平力F—定变小B.斜面体所受地面的支持力一定不变C.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大D.地面对斜面体的摩擦力一定变大8、如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体&静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连.开始时用手托住让细线恰

6、好伸直，然后)由静止释放B,直至B获得最大速度.下列有关该过程的分析正确的是（A.〃物体的机械能一直减小B.B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和A.〃物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量B.细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量9、一平行板电容器充电后与电源断开，负极接地，在两极板间有一正电荷（电量很小）固定在P点，如图2所示，E表示两板间的场强，U表示电容器的电压，W表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板移到虚线所示的位置，则（）A.U变小，E不变；B.E变大，W变大；・,C.U变小，W不变；D.U不

7、变，W不变；'〒10、如图所示，固定放置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d,=其右端接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场中.一质量为m（质量分布均匀）的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为从现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离1时，速度恰好达到最大（运动过程中杆始终与导轨保持垂直）.设杆接入电路的电阻为「，导轨电阻不计，重力加速度大小为珈则此过程（A.杆的速度最大值为(F—ging)RB2d2）B.流过电阻R的电量为祐C•恒力F做的功与摩擦力做的功之

8、和等于杆动能的变化量D.恒力F做的功与