创业人才培养基地

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1、“创业人才培养基地”建设构想目录基地建设定位1主要教学内容2基地主要特色3场景主要构想4两个面向三个成为四个服务总体定位概况为：“一二三四”一个中心以培养受训学生创业/就业能力为中心基地建设定位基地建设定位面向全校：不仅满足本专业学生创业/就业能力培养的需要,而且满足其他专业学生创业/就业能力培养的需要。面向社会：满足社会人士创业/就业能力培养的需要，成为市级/省级创业/就业人才培训基地。两个面向面向全校面向社会基地建设定位早日达到省级示范中心的建设标准将基地运作模式、运作经验等标准化、专利化后不断向外推广省级示范中心“三个成为”01市级/省级创

2、业/就业人才培训基地02标准复制中心不断扩大基地的社会影响力03四大功能服务人才培养服务社会培训服务标准复制服务对外交流M1M2M4M3在满足自身日常教学需要的同时，在社会培训、对外交流直至推广基地建设标准等方面全面推进。目录基地建设定位1主要教学内容2基地主要特色3场景主要构想4主要教学内容创业/就业综合能力培养基础能力培养理论培训拓展训练发展能力培养沙盘模拟实景对抗信息素养ERP管理工具主要教学内容启蒙阶段按照培养目标，具体实施教学时采用阶梯式教学模式，循序渐进地引导学生的学习。理论培训、专家宣讲个人素质训练、团队建设训练沙盘、

3、计算机仿真与市场实战等多种经营能力训练形式以ERP为核心的信息化管理能力的培养拓展阶段模拟经营阶段精确管理阶段目录基地建设定位1主要教学内容2基地主要特色3场景主要构想4现代化实战化团队化理念现代化、模式现代化、装备现代化沙盘对抗模拟实战、计算机对抗仿真实战、公司经营对抗市场实战创业学习团队化、创业准备团队化、创业经营团队化基地主要特色基地主要特色信息化实景化计算机设备高速网络现代教学设备立体仿真实景强调信息技术在实验过程中的全面应用强调立体化、实景化实验场景设计目录基地建设定位1主要教学内容2基地主要特色3场景主要构想4场景主要构想实验设施的设

4、计带有很强的原创性与创新性场地隔断动态化针对基地的四大服务定位设计教师教学多媒体化实验挂图声光化实验用桌多功能化对外交流影音化实验过程网络化实验设施先进教学支持充分日常管理智能化日常管理智能化ThankYou!