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1、高考物理专题训练:曲线运动1、如图所示,两个质量均为刃的小木块臼和方(可视为质点)放在水平圆盘上,臼与转轴加的距离为厶方与转轴的距离为2Z木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的M咅,重力加速度大小为刃若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,。,用•表示圆盘转II徐b动的角速度.下列说法正确的是()J~□-IIA.方一定比日先开始滑动少B.臼、方所受的摩擦力始终相等所受摩擦力的大小为kmg方开始滑动的临界角速度C.AC[解析]本题考查了圆周运动与受力分析.&与〃所受的最人摩擦力相等,而b需要的向心力较大,所以b先滑动,A项正确;在未滑动Z前,日、b各自受到的摩擦力等于其向心力,因此b受到的
2、摩擦力大于日受到的摩擦力,B项错误;b处于临界状态时kmg=甌・21,解得⑵二寸寻,C项止确;3=1零小于&的临界角速度,日所受摩擦力没有达到最大值,D项错误.2、有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为卩的大河.小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终与河岸垂直,回程吋行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用吋间的比值为乩船在静水屮的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小为()kvykvyA・r?27B・r?2C・r?2D・1~27y]k—1QI—k7、一ky]k—1B[解析]设河岸宽为d,船速为u,则根据渡河时间关系得“:r^—T,解得uuyju—v所以B选项正确.3、如图,一质量为〃的光滑大
3、圆环,用一细轻杆固定在竖直平而内;套在大环上质量为/〃的小环(可视为质点),从大环的最高处由静止滑下.重力加速度大小为g.当小环滑到大坏的最低点时,大坏对轻杆拉力的大小为()C[解析]小坏在最低点时,对整体有T-^M+ni)g=—,其中T为轻杆对大环的拉力;小环由最高处运动到最低处由动能定理得驱*2斤=*/〃/一0,联立以上二式解得T=Mg+bnig,由牛顿第三定律知,大环对轻杆拉力的大小为厂=T=昭5mg,C正确.4、为了验证做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行7W7歹7"7"歹X实验.小锤打击弹性金属片,/球水平抛出,同时〃球被松开,自由下落.关于该实验,
4、下列说法中正确的有()A.两球的质量应相等B.两球应同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明/I球在水平方向上做匀速直线运动BC[解析]由牛顿第二定律可知,只在重力作用下的小球运动的加速度与质量无关,故A错误;为了说明做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,应改变装置的高度,多次实验,且两球应总能同时落地,故B、C正确;该实验只能说明做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,而不能说明小球在水平方向上做匀速直线运动,故D错误.5、小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度旳运动,得到不同轨迹.图屮“
5、、b、c、d为其屮四条运动轨迹,磁铁放在位置力时,小钢珠的运动轨迹是(填轨迹字母代号),磁铁放在位置〃时,小钢珠的运动轨迹是(填轨迹字母代号).实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向(选填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.(1)bc不在6、图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.(1)以下是实验过程屮的一些做法,其屮合理的有a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平b.每次小球释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接(1)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起
6、点0为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中y,图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是cd图2(2)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,0为平抛的起点,在轨迹上任取三点久B、C,测得人〃两点竖直坐标口为5.0cm,乃为45.0cm,A.〃两点水平间距为40.0cm.则平抛小球的初速度%为m/s,若Q点的竖直坐标乃为60.0cm,则小球在C点的速度々为m/s(结果保留两位有效数字,g取10n)/s2).(l)ac(2)c(3)2.04.0[解析]I•本题考查“研究平抛物体的运动”实验原理、理解能力与推理计算能力.⑴要保证初速度水平而且大小相等,必须从同一位置释放,因此
7、选项址c正确.(2)根据平抛位移公式x=v.t与可得尸=盏,因此选项c正确.⑶将公式尸=翁变形可得初水平距离%,可得%=2.0m/s,(1)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,0为平抛的起点,在轨迹上任取三点久B、C,测得人〃两点竖直坐标口为5.0cm,乃为45.0cm,A.〃两点水平间距为40.0cm.则平抛小球的初速度%为m/s,若Q点的竖直坐标乃为60.0cm,则小球在C点的速度々为m/s(结果保留两位有效数字,g取