高考地理一轮复习练习题含解析区域地理环境与人类活动

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1、高考一轮复习易错题专题训练：区域地理环境与人类活动区域的发展分为三个阶段：初期阶段、成反阶段和衰落阶段。读图，完成「2题。产业比巫(%以传统农业为主体的发展阶段第一产业初期阶段工业化阶段第二产第三产成长阶段衰落阶段时间（发展阶段）舉勰菁转型阶段再生阶段1.在区域发展的成反阶段，下列说法正确的是（）A.第二产业始终占绝对支配地位，第一产业比重不断下降B.第一产业产值不断下降，第三产业产值不断上升C.成长阶段后期，第三产业比重超过第二产业，从而导致区域走向衰落D.人地关系越来越不协调2.若乙图中各点分别代表某区域不同发展阶段的产业结构特征，其出现的先后顺序正确的是（）A.A_B_CB.

2、B_A_CC.B_C—AD.C_A—B1.D［解题思路】本题主要考查区域不同发展阶段地理特征。成长阶段初期，第一产业比重高于第二产业，第一产业比重整体下降，但其产值不断上升；第三产业比重高于第二产业，是区域发展的最终趋势，并不是导致区域走向衰弱的原因；在成长阶段，随着社会经济的发展，人类对资源的开发利用越来越广泛和深入，对生态坏境的破坏也越來越严重，因此导致了人地关系越来越不协调。故D项正确。【易错分析】本题易错选B选项，原因是考生认为成长阶段，第一产业产值比重不断下降，第三产业产值比重不断上升，直接推断第一产业产值不断下降，第三产业产值不断上升。2.D［解题思路】本题主要考查区域

3、不同发展阶段的产业结构特征。随着社会经济的发展以及社会生产力的提高，区域产业结构发生明显的变化，最典型的特点是第一产业所占比重逐渐下降，第三产业所占比重明显上升。故D项正确。【易错分析】本题易错选的原因是考生不能正确判断三角坐标图，对图中ABC三点的三大产业产值比重判断错误而导致选择错误。读我国某区域等高线图，冋答广5题。106°108°、河流1泌等奇线（米）3.关于该区域土壤颗粒物平均粒径空间变化及其成因的描述，止确的是风力堆积作用流水堆积作用风力侵蚀作用流水侵蚀作用A.西北向东南减小B.西北向东南减小C.D.4.A.东南向西北减小东南向西北减小其中“恶水”是指该区域多沙少水的河

4、流经常泛滥的河流人们常用“穷山恶水”來形容当地的生存环境，工业生产排放污染物，水质恶化的河流B.C.农业大量使用化肥，富营养化严重的河流D.5•该区域建有大量的堤坝，其主要作用是A.发电灌溉B.防洪抗旱C.调节气候D.拦沙蓄水1.A【解题思路】木题主要考查地质作用。根据图示地区经纬度位置判断，该区域位于我国黄土高原地区，黄土高原土壤颗粒物是随着西北风从我国西北内陆及小亚沙漠地区迁移而来，随着风速的降低，颗粒物粒径较大的先沉积下来，而颗粒物粒径较小的后沉积，所以颗粒物粒径从西北向东南逐渐减小，是由风力堆积作用形成的。故A项正确。【易错分析】本题易错选D选项，原因是考生认为黄土高原地区

5、水土流失严重，受流水侵蚀作用影响。2.B【解题思路】本题主要考查区域地理环境。结合上题分析可知，该区域位于我国黄土高原地区，流经该地区的河流含沙量较大，所以称为“恶水”。故B项正确。【易错分析】本题易错选A选项，原因是考生没有考虑到“穷山恶水”是形容当地的生存环境，单纯从字面上理解为水质恶化的河流。3.D【解题思路】本题主要考查水坝的主要作用。结合上题分析可知，图示区域是黄土高原，海拔较高，沟壑多，地势起伏大。位于半湿润向半干旱的过渡区，降水变率大，夏季多暴雨。区域植被覆盖差，水土保持能力弱，水土流失严重。黄土土质疏松，容易被侵蚀。河流建造堤坝是为了拦沙蓄水，以防止水土流失。故D项

6、正确。【易错分析】本题易错选A或B选项，原因是考生认为该区域气候干旱，建大量的堤坝可以起到发电灌溉、防洪抗旱的作用。下表是我国东部地区四地的气候资料，据表回答6池题。地区①②③④年平均气温(°C)11.623.52.618.3N10°C积温(°C)4140820028006500年降水量(mm)683198053813504.表中四地最有可能位于A.①地——华北平原B.②地——云贵高原C.③地一一塔里木盆地D.④地一一海南省5.表屮①地区农业发展的主要不利条件和主要农作物是A.热量不足；春小麦B.水源短缺；棉花C.光照不足；水稻D.降水少；甜菜6.四地河流水文特征比较，叙述正确的是

7、A.①地水位变化最小B.②地含沙量最大C.③地冰期最长D.④地汛期最长6.A【解题思路】本题主要考查气候资料的分析判断。根据四地的气候资料可以确定:①地气候是温带季风气候，②地气候是热带季风气候，③地气候是寒温帶气候，④地气候是亚热带季风气候。华北平原属于温带季风气候。故A项正确。【易错分析】本题易错选的原因是考生对华北平原、云贵高原、塔里木盆地和海南省四个地区的气候特征认识不够，尤其是年平均气温、积温和年降水暈的数值不大清楚，而错误选项其他选项。6.B【解题思路】本