高二物理练习10

高二物理练习10

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1、高二物理练习十一、选择题(本题共14小题,每小题5分,共60分。第1〜10题单选,第11-12题多选。全部选对的得4分,少选的得2分,选错或不选得0分)1.下列关于分子力和分子势能的说法中,正确的是()A.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D.当分子力表现为斥力吋,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小2.下列现象中不能说明分子间存在分子力的是()A.两铅块能被

2、压合在一起B.钢绳不易被拉断C.水不容易被压缩D.空气容易被压缩3.下列说法正确的是()A.在铁块熔化成铁水的过程中,温度不变,内能也不变B.物体运动的速度增大,则物体中分子热运动的平均动能增大,物体的内能增大C.4、B两物体的温度相同时,内能相同,分子热运动的平均速率也相同D.A、B两物体的温度相同时,A、B两物体的内能可能不同分子热运动的平均速率也可能不同4.甲、乙两物体由同种物质组成,它们的质量和温度均相同,下列说法正确的是()A.甲、乙两物体中每个分子的动能都相同B.甲、乙两物体分子的平均动能相同C.甲、乙两物体的内能一定相同D

3、.甲、乙两物体分子的平均动能有可能不同5.关于热量、温度和内能的下列说法中正确的是()A.温度高的物体内能大,温度低的物体内能小B.内能大的物体热量多,内能小的物体热量小c.o°c的水的内能比相同质量的o°c的冰的内能大D.100°C的水蒸气的热量比相同质量的lOO'C的水的热量多1.以下有关热现象的说法中正确的是()A.物体的温度越高,内能越大B.气体分子的平均动能增大,气体的压强一定增大A.扩散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关,所以扩散现彖和布朗运动也川做分子热运动B.两个分子从无穷远处逐渐靠近,育•到不能再靠近为止的过程中,分

4、子力先变大后变小,再变大2.如图所示,一定质量的某种理想气体,由状态A沿直线AB变化到状态B,A、C、B三点所对应的热力学温度分别记为7;、九、兀,在此过程中,气体的温度之比丁人:丁/耳为().A.1:1:1B.1:2:3C.3:3:4D.4:4:33.民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病,方法是将点燃的纸片放入一个小罐内,当纸片燃烧完时,迅速将火罐开口端紧压在皮肤上,火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上,其原因是,当火罐内的气体()A.温度不变时,体积减小,压强增犬B.体积不变吋,温度降低,压强减小C.压强不变时,温度降低,体积减小D.质量不变

5、时,压强增大,体积减小4.如图所示,开口向下插入水银槽的玻璃管内封闭着长为H的空气柱,管内外水银高度差为弘若缓慢向上提起玻璃管(管口未离开槽内水银面),H和力的变化情况是()A.力和H都增人B.力和H都减小C.h增大,H减小D.力减小,H增大1.如图所示,一定质量的理想气体由状态.4沿平行于纵轴的直线变化到状态则它BA.气体旳温度C.气体分子的的状态变化过程是()不变B.气体的内能增加平均速率减小D.气体分子在单位时间内与器壁单位面积碰撞的次数不变1.下列关于布朗运动的说法,正确的是().A.布朗运动是液体分子的无规则运动B.液体温度越

6、高,悬浮粒子越小,布朗运动越剧烈C.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的2.—定质量的理想气体,处于某一状态,要使它的压强经过变化乂回到初始状态值,用下列哪些方法可能实现()A.先保持温度不变,使它的体积膨胀,接着保持体积不变而降低温度B.先保持温度不变,使它的体积缩小,接着保持体积不变而降低温度先保持体积不变,升高温度,接着保持温度不变而使它的体积膨胀C.筒中ImL的刻度,再用滴管取配好的油酸溶液,向撒有那子粉的盛水浅盘中滴下2滴溶液,在液面上形成油酸薄膜,待油膜

7、稳定后,放在带有正方形坐标格的玻璃板下观察油膜,如图4所示.坐标格正方形的大小为2cmX2cm,由图可以估算出油膜的面积是吊(保留两位有效数字),由此估算出油膜分子的直径是m(保留一位有效数字).⑵某同学在“用油膜法估测分子的大小”的实验屮,计算出的分子直径明显偏大,可能是由于()A.油酸分子未完全散开B.油酸中含有大量酒精C.计算油膜面积吋,舍去了所有不足半格的方格D.求每滴油酸酒精溶液的体积时,ImL的溶液滴数多计了10滴三、计算题14.一个自行车内胎的容积是2.0L.用打气筒给这个自行车打气,每打一次就把1.0X105Pa的空气打

8、进去125cm3.15打气前胎内有0.5L压强为1.0X105Pa的空气,打了20次,胎内的压强有多大?(假定空气的温度不变)15.一活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内,初始时气体体积为3・?x~3m3.

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