高二生物人教版选修3练习：专题评估检测（二）含解析

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1、专题评估检测（二）（时间：60分钟满分：100分）1.（14分）某二倍体植物是杂合体，如图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答。（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程,X代表的是,③表示的是过程,④表示的是诱导过程。（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比，由花粉发育成的完整植株均为植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有（3）植株甲进行处理，才能结实，产生后代（乙），否则植株甲只有通过的方式才能产生后代（丙）

2、。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是植株。解析：（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程，X代表的是胚状体，③表示的是分化（或发育）过程，④表示的是诱导生根过程。（2）在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽。因此图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比；由花粉离体培养得到的是植株是单倍体植株，这也说明成熟花粉细胞具有全能性。（3）要使植株甲可育，需要对其进行染色体加倍处理，即用秋水仙素或低温处理，这样才能产生可育花粉

3、，进而结实产生后代(乙)。植株甲是单倍体植株，而单倍体高度不育，因此植株甲只能通过无性生殖产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙。答案：(1)脱分化再分化胚状体分化(或发育)生根(2)植物激素单倍体细胞的全能性(3)秋水仙素或低温无性生殖乙2.(14分)“白菜_甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜一甘蓝”培育过程示意图,请完成下列问题。Ox白菜原生质体杂种愈伤口菜一甘细胞组织蓝植株组织oz甘蓝原生质体(1)由杂种细胞D培育成白菜一甘蓝植株，采用的技术手段是,该过程

4、说明植物细胞具有(2)在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、机营养和等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证。(3)要获得图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸憾水.银子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。主要实验步骤:①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成的细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗

5、糖溶液而不用蒸憾水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液O②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。第一步：用银子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。第二步：O第三步：结果预测和分析：解析：（1）由杂种细胞培养成杂种植株用的方法是植物组织培养技术，依据的原理是细胞的全能性。（2）植物组织培养的培养基的成分有水、无机营养、有机营养、植物激素等，在操作过程中一定要保证无菌。（3）在实验过程中，要注意单一变量原则和对照原则，对于结果的观察要考虑到细胞壁的作用。答案：⑴植物组织培养全能性（2）无机营养植物激素无菌（

6、3）①可防止原生质体过度吸水涨破（保持原生质体正常的形态）②第二步：用适宜浓度的蔗糖溶液代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片第三步:在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形结果预测和分析：实验组装片的洋葱细胞呈分散的紫色球形，表明细胞壁已被分解；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解ay3・（14分）野生黑芥（染色体数为2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色体数为2B）易感染黑腐病菌而患病，用生物工程技术获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株，操作流程如图。回答下列问题。—►叶肉细胞原生质体►根细胞原生

7、质体（1）图中涉及的生物工程技术有o过程①PEG的作用是,此时培养液需要保持一定渗透压的目的是o（2）经过①操作后，筛选出融合的杂种细胞，进而脱分化形成,经过②形成杂种植株。（3）若要分析杂种植株的染色体变异类型,应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖，制成临时装片，然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的⑷用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是用黑腐病菌感染杂种植株,筛选出具有的杂种植株。解析：（1）图中涉及到的生物工程技术有植物体细胞杂交（原生质体融合与植物组织培养），过程①PEG的作用是诱导原生质体融合。此时培养液需要保持一定渗透压的目的

8、是维持原生质体的形态。（2）经过①操作后，筛选出融合的杂种细胞，进而脱分化形成愈伤组织，经过再分化形成杂种植株。（3）观察染色体的形态最