场地使用分析

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1、场地调研分析以新校区年轮广场为例一、区位性与性质年轮广场位丁•长沙理工大淫云塘校区南北屮轴线上，是新校区最重耍的广场Z—，总面积于2000m2,屈于校园内纪念性广场。二、边界范年轮广场南接新校区标志性建筑——图书馆；北连综合实验楼；西达实验教学楼；东为校区预留用地。所以年轮广场不仅是校园类重要的广场，也是上述四栋建筑围合起来的公共活动空间。三、布局年轮广场的屮心是一块刻冇“奠基”二字标志性自然岩右，标志着长沙理工大学的开始，向外是以标志性门然岩石为中心，由一块块长约0.5m、宽约0.3m、厚约0.2m的长方体花岗岩环绕形成的大圆圈，寓意“年轮”

2、；象征着学校发展的历史。在向外是植有树丛的草地，广场东面的树丛最多，其中还有一条宽约0.7m的南北向园林小路。四、功能分区广场共有四个入口：其中西面与南而的入口最大，宽约2m,为主A1L其次是北面朝向综合教学楼的次要入口。动区：指“奠基”自然岩石区威、长方体花岗岩围合成的历史纪念区域以及外围的草坪。动静结合区：指广场东面由树从与园林小路组成的区域。上述中的动区为开放空间；动静结合区为半开发空间。五、交通分析主干道：指由西面主入口与南面主入口为开始，贯穿奠基石区域的主要园林道路；次干道：指东面树丛中的两条园林小路。六、心理行为路线分析经过路线：人

3、经过年轮广场时，一般走年轮广场的主干道到达弘毅轩、行健轩、汀香园等地点。观赏旅游路线：人在观赏年轮广场时，进入年轮广场后一般以“奠基”口然岩石为中心，环视四周，或沿着长方体花岗岩石游走，或在两条园林小路上漫步。七.景观视线分析年轮广场南边、北边、西边有图书馆、综合教学楼、综合实验楼、工科三号楼，以及年轮广场四周种植有行道树，所以这造就了年轮广场相对独立的空间感。广场的主体区种植的树较少，在广场的屮心可以观赏广场四周的风景。在广场主区的四周亦可以从不同角度观赏奠基石。在东面的树从的园林小路上，透过树从看广场的主体区，冇一种若隐若现的神秘感。值得一

4、•提的是在图书馆，综合教学楼的四周的建筑上看年轮广场则会一览年轮官场的风貌。八、人为活动分析年轮广场是弘毅轩学生、至诚轩等学生宿舍的行为中心点，所以大部分的学生活动都在这里开展。广场南而是淫校的文化核心建筑——图书馆，很多学生都在这甲晨读，看书。在广场的东面的树从的半私密空间则是各种小型活动举行的最佳场所，整个广场人为参与其屮的活动十分丰富。九、植物种植年轮广场屮软硕材质比约4:1,整个广场内大部分是草地与树丛。而在极少的硬质中以碎石铺地为主，形成口然和谐的气息。而广场主体区的奠基石与四周的花岗岩则是在自然的基础上升华为文化精神。由于广场为纪念

5、性广场，在植物的配置上也体现了文化气息——桂花、香樟、银杏等。1、植物层次：通过植物的高低错落，使得站在广场外边看广场，使得广场具冇很强的神秘感，吸引人到其屮观赏。2、色彩与芳香：广场中的银杏观叶性植物，树叶颜色受季节变化而改变，给人带來季节交替的感觉，桂花的芳香则给广场的使用者带来嗅觉上的享受。但由于广场植物种类较少，所以在色彩和芳香上有待改建。十、总结年轮广场作为长沙理工大淫新校区丿力史性纪念广场，是新校区自建成以来历史进程的体现，是新校区文化的载体，奠基石标志着新校区的开始，长方体石块标着着新校区的历史沉淀。广场内部功能分区合理，交通组织

6、流畅，设计手法充满着纪念气息。场地调研分析专业：城市规划课程：建设场地设计原理姓名：冯德懿老师：李洪