其它教学媒体简介

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1、第六章其它教学媒体简介现代教育技术（第二版）知识结构图其它教学媒体数码相机数码摄像机使用方法类型使用方法工作原理教学优势电子白板系统构成技术参数系统构成教育应用数字交互电视基本功能日常保养第一节数码相机一、数码相机的系统构成（一）取景系统1．镜头镜头取景器数码相机的镜头与传统相机的镜头在材质和原理上没有区别，都是由透明镜片组成的高级光学成像器材。照相机拍摄的画面大小尺寸不同，其相应的标准镜头焦距也不同。第一节数码相机一、数码相机的系统构成（一）取景系统镜头类型135相机数码相机超广角镜头<20mm<4.3mm

2、广角镜头21mm～5mm4.5mm～7.5mm标准镜头50mm10.7mm望远（长焦）镜头70mm～200mm以上15mm～43mm数码相机与传统135相机的镜头焦距对照表1．镜头第一节数码相机一、数码相机的系统构成（一）取景系统2．取景器一种是与传统相机一样的光学取景器，分同轴和旁轴两种另一种是电子取景器，即在小取景器窗中所看到的是景物的电子图像第三种是LCD液晶显示屏，有些数码相机可以用机身背后的大LCD显示屏直接取景取景器类型第一节数码相机一、数码相机的系统构成控制系统主要由光圈、快门、调焦和白平衡等部

3、分组成。（二）控制系统第一节数码相机一、数码相机的系统构成1.光圈（二）控制系统光圈叶片光圈系数第一节数码相机一、数码相机的系统构成2.快门（二）控制系统快门按钮快门速度盘第一节数码相机一、数码相机的系统构成3.调焦（二）控制系统调焦系统与传统相机一样，有免调式、手动式、自动式等几种。4.白平衡白平衡调整是数码相机的一个特殊装置。传统相机的色温调整是靠在镜头前加各种色温镜片，而数码相机则是用电子方式将色温调整到标准状态。第一节数码相机一、数码相机的系统构成（三）成像系统第一节数码相机一、数码相机的系统构成（四

4、）存储介质CF卡SM卡记忆棒第一节数码相机一、数码相机的系统构成（五）LCD液晶显示屏LCD液晶显示屏第一节数码相机一、数码相机的系统构成（六）电源系统电池外接电源系统第一节数码相机二、数码相机的技术参数（一）像素数像素数是数码相机CCD上的像素总数，像素越多，清晰度越高，图像质量越好。当然，像素数与CCD的面积直接相关，低档数码相机CCD一般是1/5、1/4、1/3英寸（对角线长度），像素数在几十万到200万之间。中高档的多采用1/1.7、1/1.8英寸CCD,像素数可达500万到600万甚至更高。第一节数

5、码相机二、数码相机的技术参数（二）分辨率最大分辨率数码相机的最大分辨率受相机总像素数限制，是决定相机质量的主要指标。有效分辨率由有效像素组成的图像的分辨率称为有效分辨率，有些机型将其称为最大分辨率。所以对用户来说，重有效分辨率要比单纯考虑总像素数更有意义。数字分辨率数字分辨率是通过机内的数字运算电路对相邻两个像素值进行差值计算，得出一个中间值，加到两个数据中间，从而增加数据量，所以这是分辨率的“伪提高”。第一节数码相机二、数码相机的技术参数（三）色彩深度色彩深度也称色彩位数，是指数码相机CCD所能产生的颜色范

6、围，通常用位（bit）表示。它反映了数码相机能正确记录的颜色等级。色彩深度值越高，就越能真实地还原影像的明暗层级和色彩变化细节，使图像越真实，但数据量也越大。第一节数码相机三、数码相机的使用（一）拍摄安装电池1安装存储卡2参数设置3拍摄4第一节数码相机三、数码相机的使用（二）浏览存到存储卡中的照片可以在相机上随时浏览。将相机调到浏览状态，LCD显示屏上将出现最近拍摄的照片，通过相应操作可以逐张浏览，或小比例同屏多幅浏览。同时对不满意的可以立即删除，以保证足够的存储空间。第一节数码相机三、数码相机的使用（三）图

7、片输出从相机中直接读取图片文件1使用读卡器读取图片文件2主页第二节数码摄像机一、摄像机的种类（一）根据摄像机的形态和用途分大部分家用的摄像机都是便携式的，体积小，重量轻，机动性强，使用方便，操作简单，自动光圈，自动聚焦，目前都是一体机。1.便携式摄像机第二节数码摄像机一、摄像机的种类演播室用摄像机大都是三管业务机，体积大，重量重。由摄像师操作，目前已实现了一机多用，既可拍外景，也可在演播室内使用。2.演播室用摄像机（一）根据摄像机的形态和用途分第二节数码摄像机一、摄像机的种类银行、证券交易所、邮局等的监视和高

8、速公路、隧道的监看都使用监视摄像机，既有黑白的也有彩色的。（一）根据摄像机的形态和用途分3.监视摄像机第二节数码摄像机一、摄像机的种类（二）根据摄像管的数量来分单管摄像机单管摄像机是用一支摄像管得到三个独立的R、G、B信号，处理得到标准电视信号的摄像机。在应用电视系统中，使用这种摄像机比较普遍。双管摄像机双管摄像机是用两支摄像管分别提供亮度信号和色度信号，然后再处理成标准电视信号的摄像机。清晰度较单