备考中考物理知识点复习专练知识点精讲专题15电功率含解析

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1、专题15电功率考点一：电能、电功1.电功：电流通过某段导体所做的功叫电功，消耗电能的过程即电流做功的过程，实质是将电能转化22U为其他形式能的过程，可用公式W＝UIt计算电功大小，推导式有W＝Pt＝IRt＝t。R2.电能(电功)：国际主单位是焦，符号是J，日常生活中常用单位是度，物理学中叫kW·h，1kW·h6＝3．6×10J。3．电能表的认识作用测量电路消耗电能(电流做功)单位度(kW·h)读数计数器末尾数字的单位是十分位参数意义220V工作电压10A（20A）标定电流为10A，额定最大电流为20A600r/(kW·h)电路中每用1度电，表盘转600转U4．拓展：

2、○1计算电功公式W＝Pt＝UIt是普遍适用的公式；由定义式W＝UIt和欧姆定律I＝R，可以2U2推导两个式子：W＝Rt和W＝IRt适用于纯电阻电路（用电器只是电阻，如电饭锅、电熨斗、电烙铁、电褥子等）。○2无论串联还是并联，电路的总功W总＝W1＋W2＋＋Wn。考点二：电功率及其测量1.电功率：（1）物理意义：反映电流做功快慢的物理量，（2）定义：电功率等于电流做的功与时间的比值。2W2U2.电功率公式：P＝＝UI，若是纯电阻电路，由欧姆定律可得变形公式P＝IR或P＝。tR33.单位：国际主单位是瓦(W)，另一个单位是千瓦(kW)，二者换算关系是1kW＝10W。4.额

3、定电压和额定功率：额定电压是指用电器在正常工作时的电压，额定功率是指用电器在额定电压下的电功率，与实际电压、实际功率的关系如下：若U实＝U额时，则P实＝P额，用电器正常工作；若U实＜U额时，则P实＜P额，用电器不能正常工作；若U实＞U额时，则P实＞P额，损坏用电器。灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的。5．伏安法测小灯泡电功率（1）原理是P＝UI。（2）电路图：（3）滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变小灯泡两端电压和通过小灯泡的电流，从而实现多次测量，便于比较灯泡的亮度与功率的关系。（4）注意事项：○1在测量小灯泡电功率的实验中，不能将多次测得的电功率求平均值。多次

4、测量的目的：为了研究小灯泡亮度(或电功率)与小灯泡两端电压的关系。○2在测量小灯泡电阻的实验中，多次测量的目的：为了研究小灯泡的电阻是否与温度有关。○3在测量定值电阻的实验中，多次测量的目的是为了求平均值，以减小测量误差。○4在测量小灯泡电功率的实验中，选择滑动变阻器的最大阻与小灯泡阻值相差不大，调节效果明显。6.用电能表、秒表测用电器功率：W＝。（1）原理：Ptnn6（2）方法：用电能表测出用电器在某一段时间(t)消耗的电能W＝nkW·h＝n×3．6×10J(n、n0表006W3.6×10n示转数)，则用电器的电功率为P＝t＝n0tW。7.拓展：几种特殊测电功率方

5、法(1)安阻法，如图所示：表达式为：P＝UI＝I2R0·I(2)伏阻法，如图所示：U（URR0－U）表达式为：P＝R0(3)转换法，如图所示：（U源－U0）U0表达式为：P＝R08.电功、电功率的综合计算题一般涉及电路变化问题，解答此类题时，应先根据开关的通、断和滑动变阻器的移动情况，确定各时刻的电路结构，最好画出等效电路图，然后根据电阻的变化情况以及“灯泡正常发光”“串联”等关键字眼，逐步分析电流和电压的变化，再灵活选择合适的公式进行求解。9.拓展：（1）用电设备的P额、U额具有唯一性、对应性，而用电设备的U实、P实可有很多个，但U实、P实具有同体性，同时性；P1

6、R1（2）串、并联电路，总功率P总＝P1＋P2＋＋Pn，串联电路电功率与电阻关系：P2＝R2，并联电路电功P1R2率与电阻关系：P＝R。21考点三：焦耳定律与电热1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为热能的现象。利用电热工作的用电器有电饭锅等。为了防止电热危害，可以加散热窗等。我们可以借助电流的热效应来判定电流的大小，这种方法叫转换法。2.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成2正比。用公式表示为Q＝IRt，单位是J。3．电功和电热的关系：(1)当电路中接入的是电炉、电烙铁、电饭锅、电热壶等“纯电阻性”用电器时，消

7、耗的电能全部转化为热能，即W＝Q。(2)当电路中接入的电动机、充电的蓄电池时，消耗的电能大部分转化机械能、化学能，只有一部分电2能转化为热能，即W大于Q。此时，只能利用公式Q＝IRt计算电热。4.电热器的原理：电流的热效应。5.电热器的主要结构：发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的。电热器的优点：清洁环保，效率高，使用方便。6.几种材料的比较材料电阻熔点滑动变阻器的电大高阻线电热器的发热体大高保险丝大低7.电热的危害：由于电流的热效应，会使用电器的温度过高，加速绝缘材料的老化，甚至可能烧坏用电器。安装散热扇、散热窗加快散热。8.拓展：