幼儿园庆祝教师节工会活动主持稿【篇三】

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1、幼儿园庆祝教师节工会活动主持稿【篇三】杨：九月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱;　　周：九月是一首歌曲，拍打着我们的心潮;　　杨：九月是一组小诗，吟诵在夏秋之交。　　周：九月是一颗明珠，在我们心头闪耀。　　杨：九月的今天充满了赞歌与荣耀!因为我们迎来了第xx个教师节!　　周：九月的今天我们充满了感慨与感恩!因为今年我们迎来了XX中心幼儿园建园31周年。　　杨：在这光荣而又神圣的日子里，让我们对红幼全体教师真诚地道一声：“老师们，您辛苦了!”　　一、朱园长致辞：　　周：首先让我们以热烈的掌声，有请朱xx园长致节日贺词。　　二、街道领导讲话　　杨：红幼的发展离不开街道政府领导长期以来对红幼的支

2、持与关怀，今天我们XX街道的领导也在百忙之中抽出宝贵时间来亲临我们活动现场，让我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对街道领导的到来表示热烈的欢迎!掌声有请街道领导上台为我们讲话。　　周：感谢领导的讲话!下面我宣布“忆三十一年往昔今朝品红中幼师德情操”――即2015年第31个教师节主题活动现在开始。　　三、第一篇章――颂师德　　杨：31年是一段历史，31年是一个承诺，31年是一种坚守，31年是一曲乐章。我们的一生能有几个31年。首先让我们共同走入今天我们活动的第一篇章――颂师德。让我们随一段小短片一起走进“我们的31年”。　　1、观看短片“我的三十一年”(自制)　　解说词：杨：三十一年季节轮

3、回，三十个春夏秋冬，红烛燃烧着亮丽的生命，真情传播着智慧的火种。　　周：三十一年　　几度春风化绸缪，三十一年　　几番秋雨洗鸿沟。　　红幼的教师　　用汗水哺育春日的嫩苗，红幼的教师　　用热血温暖踟蹰的心灵。　　杨：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，漫漫长夜里伏案的身影，默默无闻间诲人的话语。　　周：三十一年，青丝之间添华发，三十一年，三尺讲台荡笑声，红幼的教师　　就象那冬梅吟唱早春的歌声，xx的教师　　就象那春蚕献出一生的忠诚。　　下面让我们以热烈的掌声有请短片中的感动xx教师上台。　　2、为老教师献花　　杨：“三十一年的岁月，三十一年的付出，三十一年的坚守，让她们成为了红幼31年发展史上

4、的感动楷模，请新教师这些献上鲜花。　　3、请领导给31年的老一辈教师颁发证书。　　4、老教师感言　　周：31年的爱岗敬业、31年的乐学奉献、31年的爱生如子、31年的教育生涯承载了许多感慨与心声，此时此刻让我们一起来聆听一下她们的真挚感言。　　杨：聆听了老前辈们的真挚感言，让我们再一次见证31年来她们对教育事业那份热爱与坚守，感谢这些老教师把最美好的青春奉献给了红幼，让我们再一次把最热烈的掌声送给她们。　　第二篇章――话师德　　杨：师德是绿叶，衬托着千万之花尽情地开放;　　周：师德是渡船，搭送着希望驶向成功的彼岸;　　杨：师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教

5、育的全部生命。下面让我们进入今天的第二篇章――话师德　　1、围绕师德案例大讨论。(录像案例)　　大班案例(师生)、中班(师师)、小班(师家)　　杨：此环节我们会以录像的形式进行案例呈现，然后展开师德大讨论。　　首先，我们先来看第一段录像案例，请大家从师德的角度去观察教师的每一个行为与每一句语言，短片后我们将展开讨论。　　(播放大班案例(师生)　　在观看此短片后，请大家围绕短片谈谈自己的看法。　　杨：爱每一个孩子、尊重每一个孩子，也许这是我们作为教师最基本也是最重要的师德行为要求，然而在我们教师日常与孩子交往的过程中，老师的每一个言行细节都渗透着自身对师德的理解与表现，所以我们要把孩子看

6、成是一个独立的个体，看成是一个真正的社会人，把这份尊重与爱真实落实到每一个细微之处，来规范自己的言行，优化自身言行，这样才能赋予师德更美好的内涵。　　中班(师师)录像播放。　　周：从刚才的案例中我们所能感悟到师德不仅仅体现在师生关系中，同样也体现在同事关系中。一个不经意的称呼，在不同的环境中会蕴藏不同的内涵，一个不经意的提醒，在方式上可能略显欠妥，在校园这样一个纯净而又阳光的环境中，让我们给予同事最美好的尊重与友善的提醒，给予孩子最好的表率。这才是给予师德更美好的诠释。　　小班(师家)录像播放。　　杨：家长工作是教师日常工作中不可或缺的部分，从师德的角度去看做一个让家长满意的教师这是一

7、种职责更是一种责任，因为一切都是为了孩子。所以在面对家长反应问题时，两个位老师的不同处理方式会产生不同的效果，这关键在“心”，这个“心”就是用心、耐心与细心，换位思考做个细心的老师，真诚沟通做个耐心的老师，巧妙处理做个用心的老师，相信这样的才会赢得家长更多的信任与认可，相信这才是师德的完美呈现。　　2、表彰师德模范　　周：红中幼在这31年中，有着巨大的改变，唯一不变的就是红幼教师坚韧不拔、开拓创新的教育精神。今天，恰逢红中幼建园31周年和第31