什么是医德呢

《什么是医德呢》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、春酒执教者:曹承海学习目标：1、有感情地朗读课文，从细微处品味文章。2、体会人情、人性之美。1、默读课文请找出能揭示文章的主旨句，体会作者抒发的情感。老师的阅读建议建议你这样朗读课文中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。读好文中的情节，好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样。琦君琦君原名潘希真，1917年生于浙江。她12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过家乡。常年漂泊的琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人

2、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。作者简介老师的阅读建议建议大家这样来品味语言如：我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”可爱的小女孩的样子，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的活泼可爱。老师的阅读建议：建议大家这样来品味语言如：我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。“总是”一词写出了我对春酒的期待之情，“一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人

3、们相处的融洽.“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。品读细节的建议：跳读课文，圈点勾画出童年、母亲、风俗人情三方面的细节来，并做旁批，批注时书写要工整。小组合作注意事项：组内成员依次说说这些细节的独特之处及表达作用；最后选派一个代表，向全班同学汇报本组的研究成果。（注意组内的分工合作。活动时间是8分钟。）展示注意事项：（1）展示时，身体要站直，声音要洪亮，感情要真挚。（2）非展示的同学，要倾听、辨析，补充不全的，质疑错误的，记录精彩的。在上海求学时，母亲来信说她患了风湿病，手膀抬不起来，连最简单的缧丝髻儿都盘不成样，只

4、好把稀稀疏疏的几根短发剪去了。我捧着信，坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里，寂寞地掉着眼泪。深秋的夜风吹来，我有点冷，披上母亲为我织的软软的毛衣，浑身又暖和起来。可是母亲老了，我却不能服侍在她身边，她剪去了稀疏的短发，又何尝剪去满怀的愁绪呢！——《髻》品味语言文字是否运用修辞：常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）有无特殊句式：常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。精妙词语运用：很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词、叠词等关键词语传递出来的。句子选

5、用的表达方式。句子采用的描写方法。句子运用的表现手法。一桌亲人的春酒,载满的渴望流淌着阿标叔“”的心意一滴岁月的春酒,盛满幸福童年的愿望漫洒着怀中“”的睡意一指甲缝的春酒,浸满母亲“不可多喝”的关爱凝结着一遍又一遍的说道与得意为何无法炮制那？到哪里去找？难忘那萦绕心头的叮嘱铸就那彻夜不眠的守望一桌亲人的春酒,载满眼巴巴的渴望流淌着阿标叔“巴结”的心意一滴岁月的春酒,盛满幸福童年的愿望漫洒着怀中“酒仙”的睡意一指甲缝的春酒,浸满母亲“不可多喝”的关爱凝结着一遍又一遍的说道与得意为何无法炮制那道地家乡味？到哪里去找真正的家醅？难

6、忘那萦绕心头的叮嘱铸就那彻夜不眠的守望男：女：男女合：女：男：众合：今天，我们被当代女作家琦君的《春酒》迷醉了。因为它有醉人的民风，有醉人的人情，人与人之间没有虚伪，没有奸邪、没有尔虞我诈，有的是真诚、正直和憨厚质朴。宴席间，谈笑风生、觥筹交错、期在必醉。邻里之间的那种亲密无间、那种融洽温馨，怎不令人向往、令人陶醉呢？春节习俗丰富多彩春节习俗丰富多彩小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头

7、；三十晚上熬一宿，初一、初二满街走。春酒小时侯过年是一杯甜甜的春酒酒中浸润着我的幸福与娇羞长大后回忆是一杯苦涩的春酒酒杯载着我满满的情与愁而如今清清的香香的沾着母亲味道的到哪里去找我家乡的春酒哪怕是一指甲缝的春酒故乡的酒过年的酒游子心中醉人的酒哟朋友别忘了出门在外也给自己斟一杯人生的春酒.