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时间:2019-10-20
《英语人教版五年级下册将相和》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《将相和》教学设计凤台县实验小学马志海一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得”国家利益高于一切”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得”国家利益高于一切”、”和为贵”的道理。三、教学准备课件:奥运会”和”的视频、《史记》的相关知识、《史记》中《廉颇蔺相如列传》片断四、教学过程一、导入1、题目是《将相和》,“将”的是谁?“相”指的是谁?“和”说明什么?肯定有不和的时候,为什么不和呢?快速浏览课文,看看廉颇是怎么说
2、的?(板书:廉颇,蔺相如,不和,和)二、学习新课板块一:找准矛盾焦点,形成探究主题2、生读文,找到第十六自然段廉颇说的话,指名读。“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”3、你知道廉颇为什么这么说吗?让我们一起走进《史记》中描写的蔺相如和廉颇的片断。课件①出示:廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻於诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。4、看了这些资料,你有什么感觉?5、指导朗读:是啊,廉颇是上卿,而蔺相如出身低
3、微,他只是赵国宦官缪贤家的一个门客,而这样的人最后职位却比廉颇还要高,你是不是也会为廉颇抱不平呢?来,把你此时此刻的心情送到句中。6、生自由练读后指名读,师生共同评议。7、小结:在廉颇的心目中,自己是身经百战,屡建奇功的大功臣。而蔺相如只会耍嘴皮子,那么蔺相如的嘴到底是不是只会耍嘴皮子?官到底该不该升?这就是咱们要重点研究的问题。(板书:嘴?)板块二:紧扣人物语言,丰满人物形象我们先来看看”完璧归赵”课件③图片这个故事。1、请大家自由读课文,找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。(生自由读文,找出:课件④出示“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”“我
4、看您并不想交付十五个城……我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”“和氏璧已经送回赵国去了……您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”)2、我们来看第一句话课件⑤,你觉得璧有毛病吗?你能找到相关的证据吗?(体会”无价之宝”成语的含义。)(1)、既然璧这么珍贵,那就是蔺相如在说谎了?到底是不是这样?来让我们找到当时的背景来谈一谈。(战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。)(2)、小结:在这样的情况下,你说蔺相如说璧有毛病,这是在说谎吗?你能体会出什么?(蔺相如机智、聪明……)(3)、指
5、导朗读:让我们机智聪明地读出”这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”3、让我们接着交流你对第二、三句话的理解。(1)课件⑥出示第二句蔺相如是怎样说这句话的?理”直”在哪里?请大家默读2到8自然段,划出重点句,组织好语言,替蔺相如来摆摆这个理。(师生共同讨论交流)(2)导读:是啊,拿城换璧是你秦王提出来的,我把和氏璧给你送来了,你却不交城。理由充分,说话才有气势。蔺相如理直气壮地说——(生读”我看您并不想交付十五个城……我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”)有理有据,所以蔺相如面对的虽然是虎狼之国的秦王,却仍然毫无惧色,言语中字字掷地有声。蔺相如理直气
6、壮地说——(生齐读”我看您并不想交付十五个城……我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”)(3)小组讨论交流:蔺相如真的撞吗?(引导:秦王对和氏璧是爱不释手,蔺相如已看在眼里。这是蔺相如使的”金蝉脱壳”之计。)(4)、除了金蝉脱壳之计,蔺相如还用了几个计。请大家接着读书,看看谁能读出来?(生读书后交流,师相机引导:”缓兵之计、瞒天过海、明修栈道,暗渡陈仓”等)(5)过渡:和氏璧完好无损地回到了赵国。蔺相如心里的一块石头总算落地了。所以到了举行典礼的那一天,他进宫见了秦王才会怎样说?(6)引读课件⑦:蔺相如大大方方地说——(7)讨论交流:蔺相如难道不怕秦
7、王杀他吗?这可是欺君之罪呀!请大家再读蔺相如的话,揣摩一下秦王当时的心理。(相机指导:蔺相如已揣摸透了秦王的心理:和氏璧已经送回赵国去了,杀了蔺相如也没有用。反而落下不讲信用的恶名,让天下人耻笑。)(8)导读:“知己知彼,百战不殆”,蔺相如已经摸透了秦王的心理,知道秦王不会杀他,所以才会大大方方地说——(生齐读”和氏璧已经送回赵国去了……您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”)(9)、你们读出一个怎样的蔺相如来?(不畏强暴、机智勇敢)3、和氏璧完好无损地回到了赵国,蔺相如也被秦王客客气气地送回了赵国。咱们悬着的心总算可以放下来了。让
8、我们静下心来想想:蔺相如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时,他心里有把握吗?请大家读书,找出文中的句子来。“我
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