自我评价材料

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1、2012年度自我评价材料**************XXX2012年，在学校党支部校领导班子的领导下，我团结和带领分管处室干部职工，扎实开展“一创双优”集中教育活动，努力适应新形势下学校各项工作要求，开动脑筋，创新工作，圆满地完成了各项工作任务，现结合2012年各项工作，自评如下：—、领导和分析判断能力较强。随着“一创双优“集中教育活动的持续深入开展，我通过扎实开展各项活动，使自己自己的党性修养和领导能力得到了不断提高，在思想上、政治上、行动上同学校保持高度的一致，想问题、办事情、作决策始终能以学校大局为重，冷静全面地分析问题、解决问题。一年来，围绕学校发展实际，积极向学

2、校党支部和校委会建言献策，为学校的的持续快速健康发展，起到了较好的推动作用。二、能够综合协调分管处室高效工作。我分管学校工会、办公室、政教处和总务处工作，各项工作交叉联系较多，错综复杂。我十分注重各处室之间工作的的分工合作，整体推进，较好的完成了各项工作，保证了各处室之间的高效运行。我分管的学生德育工作是一项综合性较强的工作，需要学校德育工作领导小组制定详尽的德育工作规划，在实施的过程中需要政教处工作人员的全程评价，需要班主任老师的主题班会教育，需要任课教师的的学科渗透，在开展大型活动时又需要总务处提供会场设备，出版校报时需要学校办公室出刊校对，通过我的协调运作，学校德育

3、工作一直办得有声有色，效果显著。今年，我校还被评为市“廉政文化进校园示范校:三、工作作风求真务实。一是言必行、行必果，严格依法治校。今年，我与办公室人员提案，学校完善了《教职工考勤制度》，将教职工考勤情况纳入《绩效工资发放办法》中，其中规定“教职工一年内旷工五天扣发全年奖励性绩效工资。”其中一名教师旷工刚好五天，依照《绩效工资发放办法》扣发了该职工的绩效工资，虽然当事人思想难以接受，但有效的改进了教职工的工作作风，杜绝了迟到、早退、旷工等现象的发生。二是调査研究注重实际。贫困生补助工作中，有七年级一名学生经过层层申报，取得了享受生活补助的资格，但在公示时，该学生同班同学反

4、映该同学平时生活奢侈浪费，并不具备补助资格,经过我的摸排走访和平时观察，确定该学生不符合享受补助资格，随即将该同学补助指标取消。三是以人为本,真办事。分管工会时，县工会要求学校困难职工申报补助,我得知消息后立即与我校曾经患病的老师联系，并帮助他完成了困难职工救助申报工作。!1!勤政廉洁、敬业爱岗。作为受党和人民培养的领导干部，只有对自己严格要求，才能树立良好的自身形象，才能带领教职工干事创业。一是在工作中，我不断强化自身廉洁自律意识，忠实履行“一岗双责”工作要求，认真学习省、市、县纪委会议和文件精神，带头遵守《廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人事项的规定》要求，认

5、真执行有关财务监督、审批、政府采购等程序。二是在生活中，认真管好自己的亲属和身边的工作人员，经常教育他们遵纪守法、自警、自励。三是我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，自己身体力行，严以责己,爱岗敬业。在2012年“一创双优”活动中，我又通过基层走访，召开民主生活会等形式，深刻查摆了本人存在问题并认真进行自我剖析和整改，使灵魂得到净化，服务意识进一步增强,树立了良好的勤政廉洁、敬业爱岗形象。尽管通过学习和工作中的历练，自身综合素质得到了加强和提高，但金无足赤、人无完人，但我也清楚的认识到，自身还存在许多缺点和不足。距离党和人民的期望和上级的要求还有一定的差距。主要表现在以

6、下几个方面：一是基层调查研究不够，虽然也深入一线，但在切实解决群众关心的生活工作上还存在不足，与一线教师和学生的要求有一定的差距。今后将多深入基层，及时倾听一线教师和学生的呼声,努力为群众办实事、解难事、做好事。二是对工作预见性不强，把握全局能力还有待于进一步提高。在今后的工作中需要我一定高度重视，不断加强政治理论学习，增加知识积累，努力提高理论思考和科学实践水平，力争把工作做的更具超前性，更具创造性。总之，作为一名党员领导干部，我将努力提高领导水平和工作能力，不断创新思想观念，优化工作作风，全心全意为人民服务，为党和人民的教育事业贡献自己的全部力量。二。一二年十二月