围绕中心立足服务平台 促进青年创新创业创优+政法干部法制教育培训班交流发言稿

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1、围绕中心立足服务平台促进青年创新创业创优+政法干部法制教育培训班交流发言稿围绕中心立足服务平台 促进青年创新创业创优 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央十分重视青年创新创业，习总书记强调“青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”，并寄语广大青年要“在创新创业中展现才华、服务社会”。党中央、国务院先后出台了《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》和《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》。这对于激发群众的创新创业活力，培育包括广大青年在内的各类创新创业人才和团队，打造经济发展的“发动机”，具有重要意义

2、。“大众创业、万众创新”，是中国经济进入新常态后，稳增长调结构、增强经济增长内生动力的“双引擎”之一。创新创业这项工作包括了党中央作出建设创新型国家的重大部署，在团省委的安排部署下，创业中心围绕党政大局，紧扣创业就业服务体系建设、创业平台建设等内容，以“黔青梦工场”建设扶持城市青年创新创业、以“多彩贵州·创在乡土”行动推动农村青年以电商为突破，脱贫致富。举办各类创业大赛、做好各类创业培训等工作为重点，打造“大众创业万众创新”的新载体，旨在帮助青年转变创新创业观念，提高创新创业能力，实现创新创业梦想。一是强化创业意识，用创新的理念激励青年、引导青年。在共青团深化改革的今天，根据时代的

3、发展和青年日益多样化的需求，我们将在基层创业创新、活动载体创新、工作方式创新上下功夫。积极推进双创工作内容创新、制度创新和机制创新。要充分利用文化活动、社会实践、创业基地等平台不断培育贵州青年的创新精神和实践能力，在承担创新的使命中感悟责任，在参与创新的实践中坚定追求，在推进创新的进程中实现人生价值。2016年全国双创活动周数据体现，青年人已经当之无愧成为中国创业创新的生力军，在发展新经济，培育新动能的今天，贵州青年大有可为。二是成为青年创业路上的引路人。贵州是西部创业的热土，贵州的的气候条件和生态资源不可替代，要充分把握“大众创业、万众创新”的机遇及多彩贵州的资源，利用我省供给侧

4、改革的契机，盘活市场力量，整合资源建设一批青年“孵化器”，成为创新的发动机，帮助青年人实现梦想，成为创新创业的引路人和桥梁。同时，通过宣传创业创新工作的优惠政策，让青年人感受到党的温暖，让青年人热爱党、热爱祖国，热爱家乡，成为社会主义事业合格接班人。三是不断加强中心自身队伍建设。高度重视中心党风廉政建设。为加强中心党风廉政建设，强化干部职工廉洁自律意识，提高拒腐防变能力，中心及时传达中央、省、团省委有关党风廉政建设和反腐倡廉的会议精神和内容，组织学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉政自律准则》；组织观看《作风建设永远在路上》、《永远在路上》等反腐倡廉专题片，参观学

5、习廉政教育基地；同时牢固树立规矩意识和纪律意识，做政治上的明白人。创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年具有丰富的想象力和创造力，是创新创业的有生力量。目前中国正处在全面建设小康社会新的历史起点上，同时我国改革发展正处在关键阶段。这也对广大青年提出了更高的要求，积极引导广大青年把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展示自己的才华，为我省立足新常态、把握新常态，协调推进“四个全面”战略布局贡献青春力量。政法干部法制教育培训班交流发言稿我交流发言的题目是“基层法院如何加强人才建设”。人才建设是

6、基层法院队伍建设的重要基础，是实现“为大局服务，为人民司法”工作主题的重要保证。人才建设关系到司法公正能否保证，工作效率能否提高，公平正义能否实现。近年来，由于社会经济的发展，基层法院案件大幅度增长，案多人少、人才短缺现象比较突出，迫切需要培养和造就一批素质优良、业务精通、能够充分满足现代审判需要的法官队伍。下面我就如何加强人才建设谈以下几点看法：一、构建科学、合理的人才成长机制   1.营造良好的人才成长环境。善于开发人才资源，把品德、知识、能力、业绩作为判别人才的主要标准，对勤于学习、勇于实践、善于创新的人，为其提供良好条件，使他们的潜能和价值充分发挥出来，惟有如此，才能激励更

7、多的人深入学习，提高自身能力，从而使用人者有更多、更好的人可用;用人是一种导向，也是人才成长环境好坏的重要标志，在人才的使用上，应杜绝以个人的亲疏好恶来选拔、培养和使用人才，敢于打破旧习惯，确立新观念；唯才是用，既要不忘经验丰富的老同志，又要敢于使用新人，对于政治坚定、思想敏锐、业务精通、公正清廉的人才，要敢于大胆使用，不纠缠细枝末节;为人才提供良好的成长条件，对于高素质的人才，早发现、早培养、早使用，努力做到以事业留人才、以待遇留人才、以感情留人才。   2.探索全