语文人教版五年级下册白杨第一学时

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1、白杨第一课时教学目的：1、学习本课生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体”等词语。2、整体感知课文内容。3、能正确流利地朗读课文。重点与难点：能正确读写本课词语，掌握其含义。教学过程与内容：一、设疑自探1、茫茫的大戈壁是什么特点？2、白杨有哪些特点？3、全文仅仅就是写白杨吗？二、解疑合探1、分角色朗读课文，体会课文中的感情。2、学习生字晰伞抚绍疆陷3、学习生词戈壁：蒙古语意为难生草木的土地，是一种粗沙、砾石覆盖在硬土层上的荒漠地形。人烟：人家，住家。界限：不同事物的分界。高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶

2、劣的环境中仍能如此高大，令人赞叹。思路：思考的线索。表白：对人解释，说明自己的意思。三、质疑再探结合课文，说说大戈壁是什么样子的？怎样理解？大戈壁是荒凉、贫瘠、寸草不生的。通过描写大戈壁的荒凉，环境的恶劣，体现白杨生长环境十分艰苦，而白杨却可以长得那么高大挺秀，像卫生一样守卫边疆，让读者感受到白杨的坚强、不软弱、不动摇。四、运用拓展开展比赛游戏，比一比写一写本课的生字词语，看谁写的又对又快。