语文阅读理解常考知识点归纳

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1、语文阅读理解常考知识点归纳记叙叙述人称的表达效果第一人称优点是：给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆。不足：限制了人的视野，叙述的空间狭小运用：若是问这种表达方式的的好处或是为什么用这种表达方式就达其有点；如果换成问另一种表达方式行不行，那就应分析另一种人称的缺点第二人称优点是：便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。不足：有环境限制，有明确的倾诉对象。第三人称优点是：视野开阔，不受吋间控制，灵活自由，便于客观描述。不足：缺少真情实感记叙顺序顺序优点是：按照事情发展自然顺序安排材料，脉络清楚，便于

2、理解。不足：比较死板，无波澜，较平淡。倒叙优点是：可以设置悬念，吸引读者兴趣，使情节波澜起伏。插叙优点是：充实丰富文章的内容，有助于突出文章主题，深化主题，使表达曲折有致常见修辞手法的表达效果喻比弋ZT借示启人给想联强增nMP比IE—O问设问反人物描写的作用举例子使说明的对象具体形象，便于读者理解。分类别使说明条理清晰。打比方使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。列数字使说明准确无误，令读者信服。作诠释用于解释被说明内容的成因及内在联系。下定义科学准确的解释说明对象的内涵，使说明更严密。作比较用于

3、突出强调被说明对彖的特点（地位、影响等）。画图表使说明内容直观生动。摹状貌使说明生动形象，使文章更具可读性。说明方法及表达效果议论方法及表达效果道理论证观点鲜明，论证有力。比喻论证生动形彖，通俗易懂举例论证真实具体，让人信服对比论证正误分明，是非明确阅读题答题时应处处紧扣中心O句段在结构上的作用文首开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领全文；文中承上启下；总领下文；总结上文；文末点名小心；深化主题；照应开头；描写方法语言、动作、神态、心理、外貌、肖像、细节描写角度嗅觉、听觉、触

4、觉、视觉、动、静、仰、俯、正面、侧面结构特点总分、分总、总分总、并列开头作用总领全文、点题、交代文章的线索、奠定感情基调中间承上启下标题吸引读者的兴趣、线索、概括•中心事件、表达中心思想结尾作用总结全文、深化中心、点名主旨、首尾呼应，神文章结构更紧凑、提问就是引起读者思考，给读者想像空间。（诗结尾是）创造美好意境。继续顺序及作用顺序、倒叙（设置悬念、激发读者的阅读兴趣）、插叙（插入的內容是为下文情节的发浪作铺垫）概括主要内容谁干什么。什么东西怎么样。人称第一人称真实可信；第二人称犹如面对面倾诉，显

5、得亲切自然，便于抒发强烈的情感。句子赏析动词：生动准确。比拟：形象生动+写出了。。。。。表达了。。。。。比较文章的不同点修辞手法、表达方式、描写方法、描写角度、感情色彩、文章结构位置互换与下文相对应，体现先后逻辑抒情方法及表达效果直接抒情直抒胸臆，表达中心。间接抒情寓情于景，物事含蓄。