作业治疗期中试卷(真题)

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1、—,名解1.OT2.ADL训练3.知觉障碍4.单侧忽略5.Gerstmann,综合征二，填空1.作业的层次包括・，・，・，・。2.在穿衣训练前，治疗师应分析与评估患者的坐位平衡能力和认知水平。3.全醜关节置换术示早期，应避免的四种危险体位：瓠关节屈曲超过9（）度，卜•肢内收越过身体中线，瓠仲展外旋，魏屈曲内旋。4.助记术中常用的言语记忆法有:首词记忆法，组块法,编故事法,因果关系法，时空顺序法等（写出五个）三，简答题1.简述作业治疗选择应遵循的原则。5分2.简述L1常生活活动训练的步骤。7分3.简述注意障碍的作业治疗。8分4.简述能被选择作为作业治疗的活动应貝备哪些特征。10分四，选择

2、题1•在患者治疗的那个阶段需要活动分析（E）A出诊时B治疗开始C治疗中D治疗后E治疗全过程2.以下哪项不是神经肌肉骨骼的功能（E）A姿势控制B姿势定位C双侧整合运动D运动控制能力E定向定位3下列哪项是作业治疗师的核心技能（A）A活动分析B关节松动技术C心理治疗D矫形技术E计算机操作能力4.作业治疗与运动治疗的区别不包折下列哪项（B）A作业治疗强调患者主动参少，运动治疗强调主动为主，被动为辅B作业治疗用于身IX体功能障碍C作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调卜肢D作业治疗趣味性高，运动治疗比较低E工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗5.对于人-环境-作业模式的认识中哪一项

3、是错误的（E）A作业活动的表现形式是人、环境和作业的相互结果B人的H常牛活是人与环境的互动，并随坏境变化不断改变C对婴幼儿及儿童，环境在该模式中占比重较大D在成年人中，环境因索的影响相对较小，个人因索所占比重逐渐扩大E对于老年人，环境因素所占比重较人，为主导因素6.作业治疗的评定事项错误的是（B）A根据患者功能障碍悄况选择适当的评定方法B重视发挥治疗师的主动性C作业治疗是应重视加强与患者的沟通能力D选择标准的评定方法E注意时间、地点和生理状况7.F列哪项不属于作业治疗的范畴（E）A改善关节活动功能和各种精细协调动作，提高LI常活动和工作能力B强调实际工作和生活动作/任务的完成，兴趣较人

4、，情绪较高，注意力较集屮C实用技能训练，口常生活能力训练，协调控制能力训练D实用步行训练E改善肌力、耐力、增加关节活动度&下列哪一项不属于作业治疗理论模式（E）A作业表现模式B人类作业模式C康复模式D人-环境-作业模式E生物医学模式9.卞列哪项是按作业活动功能分类的是（C）A功能性作业活动B园艺作业C牛产性作业活动D增加耐力的作业活动E儿童作业活动10.不属于作业治疗的特点的是（E）A趣味性强B体现患者的综合能力C以上肢水平的精细协调运动为主D患者积极性高E活动难度大，枯燥乏味11.下列哪项不属于作业治疗的器械设备（E）A.FI常牛活活动训练器具B.辅助器具及支具C.职业能力测试及训练

5、设备D工艺治疗用设备或器材E下肢活动训练器械12.作业疗法要求患者（A）A主动参加B被动参加C自己选择作业治疗活动D随便参加E完全听从作业治疗师的安排13.作业治疗的直接目的不是（A）A消除病态保持健康B增强患者参与社会的能力C增强患者适应环境的能力D增强患者创造生活的能力E增强患者的社会活动能力14•一外伤后导致穿衣活动障碍患者在评定中发现，左肩关节前屈被动关节活动度60度，主动关节活动度45度，左启前按压时，患者出现躲避及呼痛。该患者根据行为构成，以卜•哪项神经肌肉骨骼的内容有障碍（C）A疼痛反应B反射C肌力D粗人运动协调E局部定向15.不属于作业治疗评定范围的是（E）A感觉运动功

6、能B认知综合功能CU常生活能力D社会心理功能E步态分析16：患者，女，30岁，刀割伤右腕致屈肌及指屈肌腱断裂，现右手功能障碍。进行作业治疗前评定重点是（A）A感觉运动功能B认知综合功能Ctl常生活能力D社会心理功能E环境17.对功能障碍患者最重要的作业训练是（C）A床上训练B进食训练CFI常生活活动能力训练D职业技能训练E吞咽训练1&转移训练属于（B）A运动和感知觉功能训练BLI常生活活动能力的训练C改善心理状态的作业训练D增强社会交往作业训练E休闲活动训练和指导19.患者截肢后不易发生（B）A膝关节屈曲B膝关节过伸C膝关节挛缩D僦关节外展E僦关节外旋19.下列冇关脊髓损伤患者良姿位错

7、谋的是（D）A仰卧位吋，肘伸展，用毛山卷将腕关节保持30-45度背伸位B仰卧位时，双下肢之间可放枕头c仰卧位时，卜•方卜•肢肘关节屈曲，前臂旋后D仰卧位时，下肢谶关节伸展外旋E仰卧位时，保持踝关节背曲，足跟下垫小软枕20.轮椅与坐测Z间转移错误的是（C）A.忠者驱动伦椅正而接近坐厕，刹住伦椅手闸，移开脚踏板B.双手支撑轮椅扶手站起C.用健手抓住对角线侧坐丿则旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上、下肢同吋支撑，然后转移身体，使臀部正对处厕D.将患手