中考英语试题分析教学对策

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1、中考英语试题分析教学对策周村实验学校初四英语备课组2009年英语中考试题往年略有不同，个别题型做了变动•听力题中短文的数量增加，这对学生提出更高的要求，提高了听力的难度。单项选择题的数量和难度没多大改变，多是对基础词汇、语法的考察，试题考查内容广，涉及词法、句法、情景会话等，考点遍布初川各项语法知识。如冠词、代词、名词、介词、形容词、连词、动词（连系动词，情态动词，实义动词）、过去进行时、被动语态等。单选试题命题灵活，覆盖面广，难度不大，所考查知识点对考生來说非常熟悉，对英语教学起到了良好的导向作用。完形材料的选择还是故事性的,对学生有教育意义。阅读材料的选择选材广泛，涵盖了故事

2、、说明等多方面题材。在非选择题中首字母填空占了两个题，一个是单句理解，一个是综合填空题量占到十五分，难度有所增加。听力填表题比去年简单。作文的题材更生活化，使学生有话讲，更有感触。随着社会发展的需要，中考题型有变化，分值有变动，阅读量的增加，听力题的高要求，恰恰这儿方面都时我们考生的薄弱环节。但总的来说材料的选择还是体现考察素质的要求，相对前几年来说内容简单了。而学生的情况也有各种各样的变化，具体分析如下：1现在学生的社会压力不小，但内在动力不足。有的同学认为考上高中，考上大学也不一定有好的工作，在这种大环境下，社会给予的动力就减小了。2学生的个性比较强。这对教师的管理工作提高了

3、要求,我有吋就有这样的困惑，越为他着想，他越不理解。3班额大。每个班都在六十以上，管理学生有难度。4两级分化很大。虽然一开始就注意这一点，但是结果却总是有学生什么都放弃。5最后是积极的因素。学生升入初四，很多都认识到了时间没那么充裕，比以前学习状态好。而就学生的情况和出题方向的变化，要想我们在来年的屮考屮取得优异成绩，就要求老师加大以下几方面的训练力度。一加强听力训练。听力一直是学生的薄弱项，在加强听力的同时，应侧重对听力答题技巧的培养。教师在尽可能的情况下对学生定吋定计划定内容的进行训练，特别要有针对性的听短文写单词信息整合填表题的训练。听力要尽早进行，并真正落到实处。有目的有

4、计划多听一些听力材料，如报纸，课本等大量增加了现成的听力材料，我们要充分利用这些有声材料，培养学生听的能力。二强化阅读。中考对考生阅读理解能力的考查，已由过去浅层考题过渡到找出短文主旨、推断深层涵义、文小细节和猜词解义，特别注重语篇和应用。为此，平时应加大阅读量，捉高阅读速度，提高学生的阅读理解水平，而且还要帮助学生掌握阅读技巧。因此，教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强教育性强的短文，对学生进行训练，通过大量的阅读，培养学生语感,及捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生视野，以提高学生的阅读能力，提高阅读技巧。其实，首字母单句填空和综合填空也属于阅读教学的范畴，

5、阅读表达也属于阅读教学，都与阅读理解有关，因此，阅读理解水平的高低至关重要。因此,学生阅读能力的培养已经成为当前一个急待解决的问题，这就耍求我们在平时的学习中，有意识有计划增加阅读量，题材体裁尽量多样化，熟悉不同题材体裁的解题思路，提高速度，提高驾驭语篇的能力。近年阅读理解题有如下特点：1题量大，分值高，取材广，所选材料本身具有时代性思想性和教育性，能让学生在阅读和答题过程中受到潜移默化的教育话，让学生多读些刊物，如智慧背囊等。阅读材料更加生活化和实用化，使试题与学生的学习生活实际紧密联系起来，突出了对学生常见事情的关注,对我们英语教学有积极的导向作用（如阐述一些当今社会的一些现

6、象•保护环境，减少污染•学习英语的重要性，交通事故，外来务工人员的子女教育问题•还有说明文，介绍一些名胜古迹，一些科普文章•及学科之间的渗透•和地理物理化学数学之间的渗透）2考察形式丰富多样。有直接获取信息的客观题,也有理解主旨，结合上下文和生活实际进行推断地主观题，试题的设计能够有效的考察学生的语言运用能力，直接找到答案。3重点挖掘深层含义，考察形式对语篇深层理解的选项明显增加。用语言的能力，所以培养学生的对文卷的信息获取，对事件的推理判断概括和综合分析以及从整体上领悟文章大意、作者意图的能力是重中之重.三、循序渐进，加强写作技巧训练。在课堂教学中，教师应按照UJ——段——篇”

7、的训练程序，由易到难，通过釆用听写、汉译英、课文仿写、给材料作文等不同方式,训练学生的写作。同时教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，从而捉高学生的写作能力。2006年是看图写文,2007年是写一篇演讲稿，根据所给材料适当扩展,2008是调查报告，2009年是写体育测试体验。无论写什么类型的文章，都很贴近学生生活，让学生有东西可写，有感而发，此题主要考察学生运用-语言的能力，组词造句的能力,培养学生的想象力，这对大部分学生感到很难。从平常教学中老师就要着重培养，学生的能力才能