中心学校学期教育工作总结与中心小学常规工作总结合集

《中心学校学期教育工作总结与中心小学常规工作总结合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中心学校学期教育工作总结与中心小学常规工作总结合集中心学校学期教育工作总结范文银宝湖乡中心学校,地处鄱阳县西北边沿的银宝湖集镇•校园占地面积12亩，校舍建筑面积3085平方米•其中三层综合大楼一栋，三层教学楼一栋，三层办公楼一栋，阶梯教室一栋.学校设备齐全，有仪器室，实验室，图书室，多媒体教学设施，并幵通了远程教育•学校体音美器材，劳动教育设滋及所有教学仪器设备配齐率100%.校园古木参天，环境优雅•全校共有12个班，学生437人，在校教职工31人，其中中高2人，中一4人，小高20人.一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方

2、向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德，智，体，美，劳全面发展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量.以全面提髙学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实,现总结一，以人为本,加强队伍建设，提升教师专业发展学校的一切工作，从形式到内容,都体现出人与人之间的关系.学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想.因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要，人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个

3、人的主动性和积极性的发挥.三，以教科研为先导,深化学校的教育改革实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周三组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题，有理论，有发言，有讨论，有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文•通过教研,使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观，发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变.当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教

4、学思想观念落实到教学过程的各个环节之中•标考评奖励的依据.四，优化课堂教学，全面提高学生的素质以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍•我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨，专题讲座，又有观摩录像，心得交流,其中“人人听我课，我听人人课”的研讨活动已经成为教师们的相互交流，共同进步的舞台；此外我校还主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高.我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，

5、做到了不随意增减课程•积极开展第二课堂，成立了科学，英语，体育，美术，音乐等兴趣小组,激发学生兴趣，增减学生个性和特长.教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质•教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣•在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”;变“学会”为“会学”•切实减轻学。12内容。中心小学常规工作总结我校本着“对所有孩子负责，促全体教师发展”的科学发展观，坚持“以人为本，以制度管人”的管理策略，提出“以质立校，以研促教”的办学理念，全面贯彻教育方针，全

6、面推进素质教育，全面深化课程改革。在《郁南县中小学常规管理》的指导下，各项制度日臻完善，分工明确，管理到位，教育教学质量一年上一个台阶。现对我校的做法作如下总结：一、明明白白做工作学校采取层级管理的办法，做到分工明确，责任落实，事事有人管，人人有事做。对教师实行“以制度管人”的管理模式，通过完善的制度，明确的责任，增强教师的主人翁意识，调动教师工作主动性和创造性。通过组织全体教师学习，使教师们明白《郁南县中小学常规管理》49条是指导我们怎样“教”与“管”的标尺，从而在教学工作中贯彻落实。二、扎扎实实抓常规1、备课要深入。推广电子备课，实行个人备课

7、与集体备课相结合，充分发挥骨干教师的作用。集体备课由科组长组织，集体备重点课、疑难课，研究教法、学法，再由一名教师执笔整理教案。教案包括以下内容：教学目标、教学重点难点、教学准备、学情分析、教学过程。重视二次深入备课，课后能写好教学反思，保持有一周的备课储备。2、上课宜浅出。在课堂教学中，能面向全体，关注学生的知识基础和学习兴趣，重视知识的生成过程，充分运用各种有效手段，引导全体学生积极参与探索新知的过程，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，努力为每一个学生的发展创造机会。确立学生的主体地位。在教学活动中，教师是学生学习的合、组织者、指导者、促进

8、者。教师要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为