一年级下册小学数学教学计划

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1、创新小学2015年春季学期一年级数学下册教学计划陈杰华2015.2.27一、学生基本情况分析-（3）班有46人，大部分学生都是外来务工人员了女。学生经过上一学期的深入数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，个别人课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学

2、期的教学中还有待于进一步提高。二、教学目标结合新课标对本学期的要求，制定了这一册教材的教学目标是，学生能够：1・认识计数单位“一”和"十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3.经历从生活中发现并提出问题、解决

3、问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5・认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币O6・会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。7・体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9・通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、教学内容这册教材包括下面一些内容：认识图形（二），20以内的退位减法，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找

4、规律，分类与整理，数学实践活动。这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决

5、现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。7、强抓作业未完成的学生，及时跟家长沟通。教学进度表周次时间教学内容及教时安排—3.2〜3.6第1单元：认识图形(二)(1)认识平面图形1时(2)平面

6、图形的拼组1时(3)七巧板1时二3.9~3.13第2单元：20以内的退位减法(1)十几减9、1时(2)十几减&7、6,1时(3)十几减5、4、3、2,1时(4)用数学2时三3.16-3.20(5)练习五2时(6)练习六2时(7)整理和复习1时・■3.23-3.27第3单元：分类与管理(1)分类与整理①1时(2)分类与整理②3时五3.30-4.3第4单元：100以内数的认识(1)数数数的组成2时(2)读数写数2时(3)数的顺序2时六4.7~4.10(4)比较数的大小1时(5)多些、少些、多得多、少得多2时(6)用数学2时七4.13-4.17(7)整十数加一位数及相应的减法3时

7、(8)摆一摆、想一想1时A4.20-4.24第5单元：认识人民币(1)认识1元及1元以下的人民币2时(2)认识大于1元的人民币2时(3)简单的计算2时九4.27-4.30期中复习4时期中测验十5.1-5.4节假日休息十_5.5-5.8(1)实践活动：小小商店1时(2)整理与复习1时十二5.11-5.15第6单元：100以内的加法和减法(一)(1)整十数加、减整十数(练习十四)2时(2)两位数加一位数、整十数(不进位)2时(3)两位数加一位数(进位)1时十三5.18-5.22(4)两位数减一位数、整十数(不退位)2时