一岗双责实施方案1

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1、马庄乡中心校实行安全管理工作“一岗双责”白勺实施方案为进一步加强学校安全管理工作，巩固“平安校园”创建成果，确保全县教育系统安全稳定，根据市政府《关于实行安全生产工作一岗双责的实施意见》（平政［2010J76号）精神，结合我乡教育工作实际，现就全乡教育系统实行安全管理工作“一岗双责”实施方案如下。一、“一岗双责”的内涵及重大意义安全管理工作“一岗双责”，是指某一具体岗位兼有双重责任，即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，还要承担学校安全管理的责任。也就是一个岗位有

2、两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职等导致安全事故发生的,要承担相应的责任。“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象为全县教育系统全体人员。在教育系统实行安全管理工作“一岗双责”，是推进学校稳定发展的必然要求。乡中心校成员及各学校要提高认识,增强做好安全管理工作的紧迫感和使命感，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理"的方针，坚持不懈地把学校安全管理工作抓细、抓实、抓好，打牢学校安全工作基石，确保教育系统安全稳定，为进一步

3、促进全乡教育事业的持续健康发展创造良好环境。二、工作目标及工作原则（一）工作目标通过实行安全管理工作“一岗双责”，达到全体教职工安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的局面，降低各类安全责任事故，确保广大师生生命和财产安全。（二）工作原则1、坚持“依法管理”的原则。各学校要严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年教育部23号令）等文件的规定，依法管理。2、坚持“属地管理，分级负责”的原则。要一级抓一级、一级考一级，一级对一

4、级负责。3、坚持“两手抓”的原则。中心校成员、学校的班子成员及各学校要牢固树立“两手抓、两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，使安全工作和业务工作相互渗透，相互促进，共同提高。4、坚持“以考促管”的原则。各学校要结合实际，对照评价标准（考核办法参考附件3,也可自行制定），运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”。三、工作要求推行“一岗双责”，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任，实现“领导、机制、人员、措施、经费”的五落实。（一）领导重视，整体推进为

5、加强此项工作的领导，中心校成立了以郝东伟同志为组长的安全管理工作“一岗双责”领导小组（领导小组成人员名单见附件1）,负责推行安全管理工作“一岗双责”的组织、协调、检查、考核、奖惩等工作。各学校也要成立相应的组织，形成校长负总责，分管校长具体抓，部门负责人主管，班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的四级管理网络。（二）明确职责，强化责任一是强化主体责任。学校校长是安全工作的第一责任人，对本校的安全工作全面负责；分管安全工作的副职为直接责任人；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。各学校的班子成员要按照“一岗

6、双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任。对分工交叉的安全工作，由相关领导协调，相关人员共同负责，做到精细化管理、无缝隙管理。中心校成员及各学校要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。中心校成员要严格落实“谁主管，谁牵头；谁牵头，谁协调；谁协调，谁检查；谁检查，谁负责”的原则。中心校要按照“谁主管、谁负责，谁发证、谁负责，谁审批、谁负责”的规定，抓好安全工作。二是明确直接责任。学校和各班主任人是其分管范围内的安全管理工作直接责任人，应积极参与各项安全管理工作措施

7、的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内岗位安全管理工作实施监督，不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。三是明确岗位责任。广大教职工是学校各项安全管理措施的最终落实者，各学校要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职工的安全管理主体地位，进一步明确教职工的安全管理责任制。各学校要结合实际，制定“一岗双责”的具体实施办法，明确全体教职工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过“一岗双责”的实施,全面提升教职工的岗位责任意识、安全防范意

8、识和安全管理水平,有效防范各类安全事故的发生，形成全员参与的安全管理工作责任体系。（三）健全机制，严格考核各学校要进一步明确安全工作目标，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，要一级抓一级，层层落实责任，做到安全工作不留死角、不留盲点