学风建设调查策划

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1、青海大学学风建设调查报告青海大学学风建设调查报告—、活动名称青海大学学风建设调查报告二、活动主题通过调查在校大学生对学风建设年的看法和意见，对学风建设存在的困难和问题进行统计，寻求解决方法，再向大学生公布，达到服务学风建设的效果。三、主办单位共青团青海大学委员会四、承办单位青海大学学生会五、活动口的与意义为了积极配合学校的学风建设活动，了解同学们对学风建设工作的意见和建议，同时也便于学校对学生学风存在的问题采取有针对性的方案，促进学校与学生之间的共同进步，共同将学风建设活动落到实处。六、活动时间2011年4月七、活动地点青海大学八、参与人员在校大学

2、生九、活动背景学风建设是衡量•所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全而提高，为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，所以要加强学校的学风建设。十、活动方式去自习室、食堂、学校主要干道发放等方式。十一、活动流程1、前期宣传(1)制作活

3、动画报、海报和横幅，张贴在学校中，对外宣传“学风建设调查活动正在进行中。”(2)通过商讨，确定问卷的标题，形式，主要内容，题口的数量，题冃的内容，选项的内容，字体的大小，排版，数量。之后拟写初稿,最后再修改与完善。(3)设立小组，分步进行抽样调查。2、活动的实施(1)在自习时间，随机进入自习室并进行问卷调查的发放和收回，切记以安静为主。(2)在校园内主要干道、食堂等地，进行随机发放并回收调查问卷;(3)将调查问卷发放到各院系，并及吋凹收。3、后期总结(1)问卷调查结束后，由统计小组对调查结杲进行归纳和总结。通过数据归纳，写出直观的书而稿件。(2)做

4、出活动成果展示，并张贴在海报栏，让学生对学风建设的情况有直观的了解，并且明确以后的努力方向。十二、活动预算(/元)横幅3*30纸张2000*0.2笔20*5海报2*2总计594十三、注意事项1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，能够让全校学生了解到本次调查活动对于开展学风建设工作的重要性，题口的选取要有质量和代表性，确保能从结杲中提炼出有用的信息。青海大学学生会文体部附录1工作重点1、出活动宣传海报2、与各院系取得联系，保证活动进行3、收集问卷调查内容4、确定问卷调查内容和形式5、综合资料，进行筛选和审定6、拟定分组人员名单7、采集活动剪影8

5、、对调查结果进行归纳总结，写出书面稿件9、出总结海报附录厶学风建设问卷调查年级：专业：作答日期：亲爱的同学，您好：请您在百忙之中，抽出时间认真填写一下这份问卷调查，由于是匿名，请如实作答，对您的参与我们表示衷心的感谢！（）1、你认识学风最浓厚的地方是A寝室（相关问题2・3题）B自习室（相关问题10-12）C图书馆D其它.（）2、你舍友的生活及学习情况A.基本待在宿舍学习3个小时以上B.基木待在宿舍上网超过3小吋C.早上晨读，晩上自习，学习时间超过8小时D.不是木班，不太了解（）3、你希望自己的舍友是A.学习优秀，擅t英语或数学B.社会能力出众C.很

6、强的人际关系D.平凡、随遇而安的（）4、你认为能促使你努力学习的最大动力是A口己的前途和未來B.來口家庭的压力C.数目不菲的奖学金D.其他（）5、你认为影响学习的决定性因素是A.个人兴趣B.学习气氛D.教学设施F.教师授课方式G其他（）6、你认为我校学生学习上存在的主要问题是A.缺乏学习动力，为考试而学B.没有学习、学术气氛C迷恋上网游戏D.学习纪律意识差，迟到旷课现象严重E.浮躁不踏实，考试突进F.抄袭作业G满于现状，进取心不强H.创新性不强，缺实践能力I.考试作弊J.其它（）7、在课后，你跟老师的沟通情况是A.经常探讨学习问题B.偶尔聊聊C.从

7、未沟通过（）8、你认为学校加强教学环节学生出勤考核的效果A.冇效地加强了校风、学风建设，严肃了教学纪律B.部分老师和学生不能认真负责地实施，总的来说效果显著C.效果不明显D.其他（）9、你觉得哪些方式能够有效ii改善学风（可多选）A、加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师B、加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C、学生自身的素质要加强D、加强学术交流，多开选修课、讲座E、组织课外科研竞赛、兴趣小组等F、改善学校的软硬件设施G、提高奖学金额（）10、你去上自习的原因是A、天天去，养成良好的习惯B、学校制度要求C、有作业吋去，没有

8、则不去D、我没有上自习的习惯()11、如果遇到你不愿意上的课，你会A、不去上B、上课时做些别的，如背单词、看课外书C、应付