新生辩论赛策划终稿

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1、2010湖南师范大学新生辩论赛策划一、活动目的:湖南师范大学作为一所以文科见长的综合性大学,拥有一大批具有敏捷思维能力和优秀表达能力的学子。而作为刚刚进入大学校园的2010级新生们,同样在短短的两个月大学生活中表现岀了他们出色的思辨才能以及展现自我的渴望。因此,为满足同学们提升自我的需求,丰富10级新生的课余生活,发挥同学们的辩论才能,活跃校园气氛,培养和锻炼同学们的口才与思辨能力,同时加强各学院间联系与交流,为同学们提供一个展示自我的舞台,现由校学生会学习部组织策划本届校新生辩论赛,以帮助同学们在活动中共同成长、进步。

2、二、活动时间:2010年11月70—11月26日三、活动地点(承办学院):美术学院、公共管理学院、生命科学学院四、活动对象:2010级新生。五、活动范围:20个院,按文理分组。详见【附录一】赛程安排六、活动主题:立足书香,覃思博辩七、活动形式:1.赛制:1)参赛对象为2010级新生,由各学院推荐一支4-8人辩论队以及一名领队(非辩手),进行4对4比赛;正式比赛时,每队上场的4名辩手必须为各院初始登记人员,非登记队员不准参赛,违者取消该参赛队比赛资格;每场辩论赛中,辩论队内部可根据辩题在初始登记人员中自由安排上场队员。2.

3、2)比赛分四轮,采用文理分组淘汰制。【文科组】初赛:参赛的10支队伍进行5场比赛;复赛:初赛中获胜的5支队伍进行抽签选出一支队伍直接进入半决赛,剩下的4支队伍进行2场比赛;半决赛:复赛屮获胜的2支队伍进行抽签选出一支队伍直接进入决赛,剩下的一支队伍与直接进入半决赛的队伍进行1场比赛;决赛:半决赛获胜的2支队伍进行冠军争夺赛。【理科组】参照文科组赛制。3)比赛评分采用积分制,评委由校辩论队专业队员担任,每场3人。评分吋根据辩论赛评分细则(详见【附录二】)进行打分,最终得分高的一队获胜。4)为确保评分公正公平,各院主席在评委

4、退席评议时可以跟进监督。5)参赛学院分文、理参赛,最终文、理分别设冠亚军队伍各一支,每场评出一名优秀辩手,颁发荣誉证书。1.赛程:抽签分组、抽取辩题后,11月15日(周一)理科学院根据抽签情况进行初赛,赛后当天马上进行下一轮抽签分组、抽取辩题;11月16日(周二)起文科学院根据抽签情况进行初赛,赛后当天马上进行下•轮抽签分组、抽取辩题11月22日(周一)文理科分别进行复赛,赛后当天马上进行下一轮抽签分组、抽取辩题;11月26(周五)EI文理科分别进行半决赛,赛后当天马上抽取决赛辩题;12月1日(周一)文理科分别进行决赛,

5、争夺冠亚军。七、工作安排:1.前期准备:1)11月初开始征集优秀辩题至校学习部,11月7H下午4:30各院学习部部长及校学习部工作人员在校会办公室进行分组、抽取辩题并召开部长例会;2)11月7

6、z

7、至11Iz

8、各学院上交辩论队及领队名单;3)11月初制作海报、横幅等在木兰路上进行宣传,同时校新闻网发布信息进行网上宣传;各学院宣传部在本院进行多种形式宣传;2.人员安排:1)各场比赛主席均由新传院播主班学生担任(由校学习部统一安排);2)每场比赛需计时人员4名,茶水员1名、收发打分条人员1名,比赛记录人员2名(另加两名校会工

9、作人员进行监督协调);3.后期安排:12月3日进行颁奖仪式并由校新闻网发布比赛结果;5.预算:包括宣传海报或横幅、奖状、茶水费;4.备注:比赛场地、人员调度、观众安排、卫生清洁、PPT制作、主席词等由各承办学院负责。校学生会学习部2010-11-1(理科组)初赛:11月15

10、z

11、(周一)晚进行美院:A正-A反(医学院-物信院)生科院:B止-B反(工学院-资环院)C正-C反(商学院-美院)公管院:D正-D反(数计院-化工院)E正-E反(生科院-体院)注:复赛,半决赛及决赛场次安排待定。(文科组)初赛:11月16日(周二)晚

12、进行生科院:A止-A反(公管院-外院)美院:B正-B反(新传院-文学院)D正-D反(旅院-历文院)公管院:C正-C反(树达-法学院)E正-E反(教科院-音乐学院)注:复赛,半决赛及决赛场次安排待定。【附录二】评分细则木细则共分两部分,一为团体分,为团队胜负之唯一依据;二为个人得分,为评定当场最佳辩手之唯一依据。个人得分不计入团队得分。一、团体分(共计100分)1、开篇陈词(15分)满分:破题准确,切中要害;立论逻辑清晰,层次分明,有较强的现场感,基本分10分,余下5分视下列情况分级扌II除A.没有明确的定义或定义有明显的

13、漏洞。B.没有确切的标准或者标准不成立。C.超时或时间过短(剩余20秒以上)。D.反方一辩开篇立论吋没有抓对方的漏洞。E.现场表达不流畅2、攻辩(15分)满分:提问紧扣双方立论,正面冋答对方问题,要言不繁基本分10分,余下5分视下列情况分级扣除A、问答超时B、答者反问或问者陈述C、设问偏题D、答者有意逃避对方提问E、

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