新课改下小学英语教学存在的问题与对策

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1、新课改下小学英语教学存在的问题与对策一、对当前小学英语及英语教学的总体看法1.要求高(1)国家政策(2)课程标准(3)教材(4)社会期望值2.变化大(1)教育教学理念a.发展价值b.差异性c.整体性、渐近性、持续性d.实践性、应用性e.综合语言运用能力f.丰富与拓展课程资源(2)教师及学生角色(3)教学内容及要求一、二级总体目标与分级目标(4)教学目标(5)教学方式与学习方式(6)教学策略(1)教学方法多元化(1)教学资源(2)教育教学技术1.成绩不小(1)教育教学理念(1)教师教学水平(2)学生综合运用英语能力(3)开发与整

2、合教学资源及运用教育教学技术能力(4)社会重视程度2.问题不少(1)理念与实际脱节(2)理论与实践脱节(3)对教材及其它教学资源的开发与整合不够(4)考试与评价改革滞后(5)教学方法多元化带来的挑战(6)教学效益低二、当前小学英语教学存在的主要问题与对策(一)课程标准意识淡薄1.实验稿与修订稿(1)更细化、更具体一一充实、提高(2)小学、初中、高中分开2.正确认识课程标准(1)规定了课程性质、课程目标语言的工具性、人文性(1)规定了教学任务、教学行动的指南课程标准是纲，是方向标，是教育教学遵循之法(2)规定了课程的基本理念1.

3、不足理想化、一刀切2.正确使用课程标准课程标准、教材、学生三位一体(1)词汇问题(400词与700词，50个习惯用语)(2)语法问题(理解、在特定语境中运用)a.名词的单复数形式；b.主要人称代词和形象词性物主代词；c.一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时;d.表时间、地点和位置的常用介词；e.简单句的基本形式基本语法(不随意加深、扩展)语法教学应简化，不是淡化结构上的简单并不等于运用容易语法、词汇知识论(知识体系一一知识的学习要由易到难、由低到高。高级知识可以取代低级知识。知识是一种有明确关联、可以推理和演绎的体系

4、)语言是一个约定俗成的动态体系。语法规则，也是一种归纳性的描述。(3)话题与功能问题13个话题，功能11项(1)语音问题一一学会说正确的英语A.教学中太多的strongformB.课堂腔浓C.单词表式英语基本读音、重音（单词、句子）、意群、语调、节奏、语流GohomeGoinghomeGoingbackhomeBreadandbutterLadiesandgentlemenWouldyou1ikeaglassofbeer?a.自然、规范b.与语义、语境、语调、语流的结合，不一味追求单音的准确性。正确的语流比正确的发音还要重要念

5、英语句子绝不能念成英语单词的组合中国人说英语最大的问题是重读、弱读不分；重读最重要,弱读最难在大量听的基础上，模仿和实践相结合（二）对教材的认识有偏颇1.教材（1）基于课程标准（思想性、科学性、趣味性、灵活性）（2）量大、内容多(1)话题、功能为主线，语法为自然语法(4)局限性1.有效使用教材(前提是具有正确的教材观)(1)教材教学材料A.课本是核心学习材料，是教材的一部分B.教材的积极作用系统、条理、知识的浓缩，体现先进的教育教学理念、教学方法和学习方法C.教材的消极作用有限性、束缚性D.可变性、发展性(2)教材与课标之关系

6、A.课标是纲，教材反映课标要求B.教材并不能完全反映课标之全部要求，同时又有超纲现象(3)使用教材的误区A.照本宣科B.面面俱到C.为考试而教(4)结合实际教学需要，创造性使用教材教材处理的四种境界(由低级到高级)：照本宣科一取舍与调整一编辑加工一开发与整合资源A.教材的取舍与调整（取舍是从内容上，调整是从顺序上）B.取舍与调整的依据：课程标准、教材、学生实际、教学实际、现实生活、课时安排等C.替换与补充（部分内容与活动）过去讲百分之百的掌握教材内容，课文精讲、讲透，多进行练习（所有的练习、教材上的所有内容都处理）写在教材里面

7、的，并不等于全部是要教的，不要求你全讲,更不要求学生全部掌握，即便教的那部分，也不是全部要求学生掌握的。有时教材推荐或建议的教学方法和步骤不一定适合实际教学需要。掌握程度一一不拔高、不急进（课标“基本理解/掌握/实用……”）教师一定要改变教材使用的观念一一教材（课本）只是教学内容的一部分（大教材观）；不是教材里的内容都拿来教；教的东西不等于都要求掌握现在课文中需要老师讲的东西并不多一一程晓堂不迷信教材一一只是一种教学资源（三）英语教学欠缺生活化让英语教学走进生活，让学生在生活中学习英语、运用英语。1.现在有些教师习惯于在“英语

8、知识与技能”的范围中规划一切教学活动2.教材处理应生活化充分挖掘教材自身生活因素，摆脱对死的教材的依赖，活化教材3.教学活动生活化，让生活渗透教学活动(1)实物、图片、多媒体等(2)游戏、角色扮演、课本剧等(3)模拟生活情景4.作业生活化(1)巩固性(基础知识与基本技能)(2