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时间:2019-10-20
《乡镇领导干部群众路线教育个人对照检查材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、细书型育个M照触郴自党的群众路线教育实践活动开展以来,我严格按照要求,认真阅读中央和省委、市委关于群众路线教育实践活动的文件,学习了习近平总书记系列重要讲话,仔细研读规定内容,按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民、务实、清廉为主题,对照党章党纪、中央八项规定、省、市二十条规定及党员领导干部廉洁从政若干准则等,对照“四风”方面存在的突出问题,进行了一次触及灵魂的反思,认真查找自身存在主要问题,深刻剖析产生的根源,提出了整改措施,明确了今后整改的方向。现将对照检查情况报告如下。一、遵守党的政治纪律、中央八项规定、省委、市委二十条规定情况(-
2、)遵守党的政治纪律方面自工作以来,我严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、立场、观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。在大是大非问题上立场坚定,在个人利益问题上能端正思想,遵守党纪政纪,个人生活上坚持勤俭朴索,特别是在中央八项规定、省委省政府二十条规定、市委市政府二十条规定出台后,我更加注重党性修养和党性锤炼,思想和工作作风都明显改进。在公款吃喝、接待、公车私用、办公纪律、服务群众、生活作风等方面进行了认真改进,取得明显成效。虽然这些年我一贯遵守党纪政纪,但通过这次群众路线教育活动,经过广泛的征求意见和自我反省,发现和中央、省市委的耍求仍存
3、在一些差距,主要存在以下问题:一是对中央、省委、市委的重要指示精神的学习不深不透,把握得不够准确。对党的路线方针政策以及中央、省委、市委的重大决策部署都能组织学习、贯彻,但由于基层任务繁杂,仅是浏览性阅读多,深入钻研少,没有静下心来研究新形势、新任务、新特点、新规律,对政策理论特别是中国特色社会主义理论体系以及中国梦理论和实践没有进行系统全面的学习,领悟不深不透,抓学习贯彻落实存在标准不高、力度不足的问题。二是贯彻民主集中制质量还不够高,尊重意见和民主意识不够强。作为镇党委“一把手”能够自觉贯彻民主集中制,虽然对“三重一大”问题(重大事项决策、重要丁部任免、重要项目安排、大额资
4、金的使用)都能按照集体领导、分工负责、会议决定的民主集中制原则办事,但对一些重大问题的讨论,也存在班子成员尚未发充分表意见的时候,先阐述了自己的观点,有先入为主的情况;有时就凭自己的经验和直觉进行决策,过于武断,发扬民主不够,在一定程度上影响了班子的集体决策;事先沟通协调不够,特别是个别业务工作的分配,没有及时跟班子每位成员通气,造成有些工作内部协调运转不畅。三是对班子及基层党组织的思想建设重视不够,要求不高。对班子成员的性格、特点、优势和专长把握不够准确,工作中对这些因素考虑欠缺,没有放大优势、着力挖掘班子成员的潜能,整体合力没有充分发挥出来,影响了班子成员的积极性、主动性和
5、创造性的充分有效发挥。四是没右主动与错误思想作坚决斗争。面对利益群体、利益诉求、社会思想多元特征日益突出的社会,对出现的一些不良思潮和对党委政府一些不负责任的话语,不敢挺身而出、及时制止、果敢亮剑,有时甚至是随大流,听之任之,这与共产党人的党性本质和讲政治、守纪律的要求相违背。对班子成员、丁部队伍的管理存在“老好人”心理,不想也不敢得罪人,对一些不良倾向没有及时指正,在管理魄力和领导艺术方面有些欠缺。此外,有时一心追求效率,不拘泥细节,在接受一些重要任务或开展重点项目跟踪服务时,没有及时找准问题的关键点,充分调配力量资源做好项目进度的推动工作;从地方发展的角度考虑问题多,特别是
6、在向上级部门争取一些惠农政策和项目资金时,片面强调部门的、地区的困难。缺乏大局意识、全局眼光和可持续发展的战略思维,受制于地方利益和局部利益,考虑问题的高度不够,角度有偏差。(二)落实中央八项规定、省委、市委二十条规定情况方面中央八项规定出台后,省委省政府出台了二十条规定,市委也出台了市级领导干部改进工作作风、密切联系群众的二十条规定。我严格按照中央、省委和市委规定的要求,深学、细照、笃行,深入基层开展工作更加突出针对性和实效性,更多地到问题多、矛盾大的地方去了解一线情况,解决实际问题;会议活动能合并举办的就尽量合并,能精简的就尽量精简,少占用各部门负责人、各村(居)委会“一把
7、手”的时间,以便基层丁部能更好地抓落实;同时,抓好党风廉政建设,认真履行“一岗双责”,不仅自己严格遵守各项规定,作廉洁自律、勤勉廉政的表率,而且抓好全镇的廉政和作风建设,切实负起党风廉政建设主体责任,努力做到对中央、省委、市委精神理解正确、贯彻有力、不出差错。对照有关要求,反复排查,认真思考,自我认为总体上还做得比较好,但仍有一定的差距:一是中央八项规定执行不够到位。在“开短会、讲短话,力戒空话、套话”方面做得不够,调研、会议、服务等许多工作仍有待进一步改进。二是不够重视公用经费管理的制度建
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