书信大赛策划方案书信方案大赛书信大赛策划策划书

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1、第七届全国少年儿童书信文化活动暨*****县“中国*****"杯少儿书信写作比赛策划书主办单位：中共*****县创先争优活动领导小组办公室共青团*****县委员会*****县教育局*****县关心下一代工作委员会少先队*****县工作委员会—O年五月书信文化是中华民族璀璨文化不可或缺的一部分，书信既是一种载体，更是一种文化，她不仅承载着信息的传递，而且是人们进行情感交流的重要手段。在少年儿童群体中深入开展书信写作活动，发挥少年儿童书信文化活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。为了迎接中国共产党建党90周年华诞，中共*****县委创先争优办、共青团*****县委、*****县教育局、

2、*****县关工委、*****县少工委、*****县邮政局决定联合面向全县少年儿童开展以“我和党员大朋友手拉手”为主题的书信写作比赛，引导广大少年儿童探寻党的光辉足迹，寻访先锋模范的奋斗业绩，与优秀党员通信交流，了解优秀党员的感人事迹，激励广大少先队学习优秀党员的崇高精神，增强少先队员的光荣感与使命感。中国**********分公司作为我县领军的通讯和网络服务商，一直关注青少年的健康成长。作为本次书信比赛的唯一合作伙伴，在进行支持赞助本次活动的同时可面向全县宣传和***的产品和服务，提升*****公司的知名度和美誉度。一、活动主题少儿书信写作比赛以“我和党员大朋友手拉手”为主题，组织少先队员访

3、问优秀共产党员，学习共产党员的先进事迹；观察身边的家人、亲友、邻居、老师以及各行各业劳动者中的党员风采，从他们身上感受共产党人的崇高精神和优秀品质。同时引导少年儿童学会用写信、绘画等方式表达思想感情，培养热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。通过活动，让家长、老师、社会各界倾听孩子们的心声，关心孩子们的成长进步，为促进少年儿童身心健康发展创造良好环境。二、活动组织（一）组织方式成立由中共*****县委创先争优办、共青团*****县委员会、*****县教育局、*****县关工委、*****县少工委、*****县邮政局等相关人员组成的活动组委会，负责比赛活动的组织开展；对参赛作品进行评选奖励，优秀作品

4、推荐参加第七届全国少年儿童书信文化活动进行评选，并将我县评选的优秀作品汇编成册。（二）活动时间2011年5月至2011年7月。（三）活动对象全县小学三年级到高中年级青少年均可参加此项活动，预计参加人数不少于20万人。（四）参赛方式所有参赛者作品须在文章末尾写清姓名、所在学校、年级、家庭地址、联系电话及邮政编码，并需经家长和老师点评后邮寄到县邮政局专门设立的“*****县书信文化活动专用信箱”»参赛者可将书信作品复印后邮寄给身边的老党员、老干部。三、冠名商及其他广告赞助商活动参与形式1、活动载体之一为邮政DM本册式直邮广告广告位。预计印量20万份。邮政DM本册式直邮广告采用：正度16K,40P页

5、，105克彩色铜版纸。*****冠名商可享用版面为封面及前插页2页，用于宣传*****套餐、资费、新产品新服务等内容。2、邮资信封广告位。拟定设计成*****公司针对学生市场的产品或服务，如“动感地带”、宽带暑期套餐等。内容由*****县*****分公司提供。3、活动宣传单广告位。预计印量5万份，前期已印制2万份投放市场启动。4、冠名商自行设计的纸质性宣传品。可以包括少量试用卡和宣传礼品盒。5、活动奖品广告位设计。此次活动涉及面大，为提高广告效应,邮政优先考虑冠名商参与奖品的广告界面参与权，可直接提供也可由邮政方帮助策划设计提供。凡上述有冠名商及其他广告赞助商参与界面的媒体广告，邮政方一律免费

6、投放市场。四.活动流程（一）活动宣传阶段（2011年4月至5月）*****县教育局将对各级中小学校以公文的形式加强对该项活动的讲解，发挥班主任老师、少先队辅导员对少年儿童的直接影响力，将之作为学生写作训练课内容，鼓励少儿参赛。媒体宣传：组委会将通过邮政广告、海报单页等形式对“中国杯书信写作比赛开展立体式的宣传工作，调动广大青少年儿童的参与热情，为活动开展营造良好的舆论氛围和社会环境。网点宣传：通过在邮政网点、*****营业网点张贴海报、悬挂横幅的形式，扩大书信写作比赛的影响面。（二）活动开展阶段（2011年5月至6月）通过学校渠道将参赛手册分发到中小学生手中，由学校组织参赛者做好书写信件基本格

7、式和邮寄信件的基本要求等辅导工作，参赛青少年儿童可在老师、家长的指导下进行作品创作，引导少年儿童学会用写信、绘画等方式表达思想感情，进行情感沟通，培养学习先锋、热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。作品在符合书信文本传统和规范的基础上不限文体，要求字迹工整规范，必须是本人的真实作品，凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。邮寄作品参加比赛：参赛者将作品眷抄或是复印件进行邮寄，邮寄作品时须在文