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时间:2019-10-20
《校园实施安全隐患排查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、福州帘晋妥实两园全典幼儿园2010-2011学年度实范妥全隐患排査扳告为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治,预防安全事故的发生,我幼儿园认真组织实施,成立专项整治工作领导小组,制订了工作方案,进一步明确责任,现将木次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。一、安全隐患排查情况近期,对校园及周边环境进行了检查,我们发现仍存在着一些安全隐患:1、学校出大门口外前100米处公路上车辆很多,没有明显安全标识。2、马路口乱停乱放车辆多,且有占道经营的现象。3、下午放学时有部分长安车超线营运到校外接幼儿,并存在超载现象;也有不少摩托车到校外接
2、幼儿,并存在超载现象。4、消防设施及防雷设施还有待健全。5、厕所通道太窄,面积太小,通行易拥护。二、加强整改,组织实施。针对以上相关情况,我们做了大量的工作。1、提高认识,加强安全教育领导和管理工作。2、加强对幼儿进行安全教育和管理工作。3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。4、严格实行安全责任首问制。三、今后的工作因此,全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月•有检查的良好局面。但是,由于多种因素的影响,我校安全工作形势依然十分严峻,校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善,对此,我们认真分析和勇
3、于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施,进一步深化专项整治,搞好学校安全和治安工作,向党和人民交上一份满意的答卷。1、强化思想认识。400多名师生在校园内牛活、学习和工作,学校安全工作任务极为艰巨,社会关注程度I•分集中,绝不能有任何的松懈和疏忽。否则,后果不堪设想。我们必须从实践“三个代表”,维护改革发展稳定人局,关心下一代健康成长的高度,进一步认清形势,提高认识,统一思想,理顺和建构学校安全整治长效机制,做到环环相扣,点点相连,密而不繁,疏而不漏,确保万无一失。幼儿家长和社会各界人丄也必须具
4、有高度的紧迫感、使命感和责任感,做到人人重视安全、事事安全第一,确保学校安全管理和治安整治卓有成效。2、强化饮食卫生一是必须加强宣传,进一步提高幼儿饮食卫生安全意识。耍利用校內各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息,要通过班主任、幼儿家长科学引导,劝阻幼儿不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品,不食用來历不明的可疑食物,使幼儿养成良好的饮食卫生习惯。二是必须建立台帐,进一步健全学校食品购销台帐制度。食品购销情况直接关系到幼儿的饮食卫牛安全,学校应该严把食品采购索证关,严防伪劣、不合格食品进入学校,及时建立食品购销台帐,保证
5、食品安全问题有据可查。三是必须坚持督查,进一步做好饮食卫生每LI检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈,坚持做好每H检查制度。要组织相关人员对食品卫牛、操作间卫住进行检查、督促,及时做好检查记录备查,发现违章操作、违规经营严厉查处。3、强化疾病防控一要加强晨检,控制传染病在学校的蔓延。进入夏季后,传染病在部分学校又有所抬头,发病率呈上升趋势,老师们耍引起重视,加强晨检和疫情的报告。二要加强消毒、通风,切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒,降低药物对幼儿的危害;同时,利用小午气温较高时,对班级适度通风,加人空气的流通,降低病菌
6、的存活时I'可和密度,切断传播途径。三要加强宣传,提高幼儿的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式,向幼儿讲解传染病的预防常识,提高口身预防意识,降低人为发病率。4、强化交通安全-要教育幼儿遵守交通规则,最人限度的避免人身伤害。二要教育幼儿不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监怦工作,严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送幼儿。5、强化治安安全一要做好校园封闭工作,严格外來人员入校登记工作,严禁社会闲杂人员进入校园。二耍做好校园巡逻工作,确保学校、师生财产人身安全。三要加强对幼儿遵纪导法教冇,
7、及时发现情况,及时化解矛厉,严防群殴事件发生。6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序,是维护社会稳定工作的重要组成部分,各有关部门必须按照各科室工作任务,进一步加强领导,强化学校安全责任制。组织与制度:(责任部门:园长家,教导处)。宣传教育:(责任部门:教导处)。饮食及卫牛安全:(责任部门:总务处)。交通安全(责任部门:教导处)。校舍安全(责任部门:总务处)。活动安全:(责任部门:园长室,教导处,人队部)。教学安全:(责任部门:教导处)。师生心理健康和心理安全教冇(责任部门:教导处、大队部)。法制安全教育(责任部门:大队部)。与
8、其他部门I办作做好校园周边整治工作(责任部门:园长室)。7、强化师德师风。教师注意为人师表,注意语言文明,不辱骂幼儿,不体罚幼儿,教育幼儿注意方式方法。教师要了解幼儿,关注幼儿的心理健康。对班级小有些能力差的幼儿,要加强疏导。8、强化教育宣传。要通
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