十里小学剖析材料

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1、“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动自我剖析登记表安丘市教育局制自我剖析材料撰写说明简要概述单位对“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”活动的认识评价。—、单位在师德方面存在的主要问题对照《实施方案》中强调的“五个突出问题”，全面梳理单位在师德方面存在的问题。二、原因分析对存在的问题，深刻剖析思想根源。要本着“边学边查边改”的原则，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面原因。三、整改措施及下步打算结合单位工作实际，研究制定切实可行的整改方案。明确加强自身师德建设的努力方向、主要举措。制定下步工作打算。自我剖析根据教育局的安排部署，

2、我校在全校开展了“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。进一步加强了师德师风建设，规范了教职工的教育教学行为，提高了教职工的思想政治素质，提升了教育良好形象，努力办好人民满意的教育。一、单位在师德方面存在的主要问题一是大局观念不强的问题。学校重点针对追求个人利益而损害教育形象，对于学校安排的工作不是主动服从，重个人享受等问题。二是政令不畅的问题。作风不严谨、工作我行我素等现象。三是纪律观念淡薄的问题。工作态度不端正，不遵守工作纪律，个别教师存在迟到早退现象。四是师徳修养不高的问题。个别教师不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽

3、刺、挖苦学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；课堂上接听电话等问题。二、原因分析通过开展“讲纪律、止教风、强师德、塑形象”教育活动，我们经过认真查摆和深刻反思，认为存在的问题的原因和根源是：1、对学习特别是对理论学习认识不足，总认为理论的东西与实际上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理论不理论。总是以工作忙为借口，放松了学习，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质和精髓。造成工作思路不宽，路子不多。2

4、、主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，有时认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众Z所想，急群众之所急的公仆意识，放松了对自己的约束和要求。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。3、工作上缺乏教师应有的工作能力的锻炼和培养。教师在理论水平和工作能力上没有真正进入角色，对现代教育理念领悟不够深刻，工作不够大胆主动，对常规性工作抓得比较紧，对在新形势、新时期教育教学工作研究探讨的不深入，不主动。4、忽视学生的思想品德教育

5、，只注重课堂知识的教学，对学生的思想动态了解得还不够，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。5、对学生严肃有余，亲和不足。有时对个别学生缺乏耐心。三、整改措施及下步打算根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下儿点：1、加强学习。需要学习的地方很多，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。最重要的是加强理论学习。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。通过系统地学习党的十七大精神，深刻领会“科学发展观”重要思想，并把它作为

6、今后工作的指南。同吋，不断学习本职工作所必须的知识，以及其他相关的知识，并做到学以致用，运用理论指导实践，指导工作。2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新，结合学校实际，敢于提出新的工作思路。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每-•件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。3、遵纪守法，廉洁自律。在工作和生活中永远牢记

7、“两个务必”的要求，时刻警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法，在各种诱惑和考验而前把握住自己。一是树立坚定的理想信念，二是努力改进作风，三是自觉遵守廉洁从教的各项规定。总之，要努力做到不为名、不图利，做合格的人民教师。4、树立儿个意识：(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学&做到，教师坚决要做到。(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为木职，作学生、教师的表率。(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名

8、利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。(4)牢固树立“以徳治校、以徳治教、以徳服人”意识。(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命