实施课题研究xx

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1、实施课题研究右秋红实施课题研究，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。资料是硏究者思想、科学文化知识和科研实践活动赖以记录、保存、交流和传播的文字材料、咅像制品等的总称。资料在课题研究中占有重要地位，它是课题研究工作的基础，是课题研究成果概插的依据。(-)搜集资料搜集资料是科研工作的重要环节。搜集资料是指在课题研究中，围绕课题研究目的、运用既定研究方法进行研究，把所取得的有关研究对象的资料。在课题研究搜集资料方面，存在问题主要是：⑴文献资料不注明出处；⑵事实性材料没冇时间、地点,没有背景；⑶对资料的可

2、靠性缺乏考证;⑷对代表性的事实性材料没能科学选择,有时使用数据前后自相矛盾，经常看到采用举例法，不知道该典型在所属群体中的位置；⑸搜集资料的方法，使用的工具，调査问卷，往往是欠科学；⑹对材料缺乏综合分析，有时变成材料堆砌，不知道为了说明什么问题；等。1、认真搜集资料怎样搜集资料？一是坚持围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要，设计资料收集、数据采集的计划；二是设计科学、明确的搜集资料的工具；三是采用适当的科学的方法，主要通过査阅文献档案、调查访问、发放问卷、实验观察、实验测试、学生作业等多条渠道、多种手段，

3、传统手段、现代手段，广泛捜集能够反映研究对象实际的包括文字、实物、声像等各种资料；四是按计划进行收集和采集，力求收集基础材料，采集原始数据；五是注匝资料、数据的客观性。2、制订调查计划通过调杏手段搜集资料，必须搞好调杏计划设计。调杏计划的内容是对调杳全过程的分步骤、分阶段的细化的描述。设计调杳计划内容包括明确调杳题目、阐明调杳目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对彖、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时问安排等等，调查采集数据要制成表格。调查设计分为纵向设计和横向设计两种。纵向设计是涉及随着时间

4、推移收集资料的调查和在特定时间内及时收集资料的调查。一种纵向设计是趋势研究。这种研究，是在一段时间内对研究总体的纵向研究，通常要从总体屮取样，再测量随机抽样。另一种是群体研究。这种研究，是在一段时间内对特定群体进行的纵向研究。再一种是专门对彖研究。这种研究，是对同一样本进行两次或两次以上测量的纵向研究，其样木可以代表一个特定总体或一般总体。横向设计是指在某一吋间从一个样本或者从一个以上代表两个或两个以上总体的样本中收集数据。这种设计不能测量个体的变化，但能以不同调查対象间的差界反映总体的变化。3、设计调杏问卷

5、问卷是一种书面的个別调查。问卷设计要求：一是题目，要与调查目的相符，不要给被调查者以不良的心理刺激；二是指导语或说明信，包括称谓、调查目的、调查意义及与被调查者的利益关系、回答问题的要求、两方的责任，最后注明联系人、联系地址及电话等；三是问卷的具体内容冇事实问题、态度问题（意见、情感、动机、观点等）；四是编号。注意事项：问题内容切忌与主题无关，或模棱两可，或难理解，或有诱导性；文字表述要通俗、简炼、具体；问题顺序，时间顺序由近及远，内容顺序由浅入深、由易到难，类别顺序由静态到动态；问卷长度要适当。问卷可分为开

6、放式和封闭式两种。开放式问卷，就是不事先给出问题选择答案冇由问答者自己作答的一类问卷。这种问卷任由调查对彖发表己见，更有利于反映真情，了解调查对彖的独特观点、思想；但数据不标准化,处理就困难。対于不能用儿种简单的答案就能概括清处而要详加讨论的复杂问题，使用开放式问卷比较恰当。封闭式问卷，就是已经明确给定问题可选择答案的问卷。这种问卷，问题和答案标准化，方便I叫答，易于处理。在实际屮，更多的问卷调查是两者相结合，既有关于基木变量的封闭性问题，乂包括一些开放性的探究性问题。问卷调查，要设计好选配得当、措词梢确的一

7、•套问题，编制成问卷。问卷格式，主要冇：问答式；划记式；排列式；评判式；是否式；数量式；等等。设计调查问卷，耍注意写好问卷说明或导语。4、确定研究样本在课题研究中，不管采用什么方法都涉及“研究样木”问题。“研究样本”是研究总休的一个子集，研究者往往从样本特征推断出它所屈的总体的特征。一项科学研究活动，可以包含整个总体的所有个体，在教冇科学研究屮受到时间和工作精力的限制往往不容易做到，而往往是采用抽样的方法。这就涉及“研究样木”的确定问题。怎样确定样本，是教育科学研究必须解决的重要问题。怎样选择研究样本？要根据

8、研究目的和实际可能选择样本，抽样设计应是可行的并能充分包容所要研究的问题。选择样本应注意：一是样本耍保证从数学的观点看具有代表性；二是从时间和精力看是可能的，选择样木的虽要适当；三是选择样本的方法要科学。一个优秀抽样设计应满足目标定向、可测性、可行性和经济性等4个方而的标准：抽样设计应满足目标定向：对抽样方法进行设计时要以研究方案和研究目标为依据；抽样设计应满足町测性:抽样设计要为必耍的分析提供数据