亲子中心策划方案

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时间:2019-10-20

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1、亲子中心策划方案——王谦一、亲子活动中心成立背景我们“要给孩子的童年留下些什么……,就是这样一个很单纯的带有公益性的想法,没有那么多伟大的憧憬描绘,就是想给孩子们留下点什么,让他们在长大以后,想起在这里度过的时光,能够觉得,很温暖,想冋忆。就是这么简单的一个理念,激发了我们对策划这个亲子中心的很多想法。亲子中心的一切都以孩子的视角为主,有了这个标尺,我们接下来的设计和策划,就水到渠成了。在这里,有一个重要的理念需要通过这个亲子中心的开发来实现。目前,社会上有很多的早教机构,亲子机构,我们的亲子中

2、心和他们有共同点,但在本质上有很大的区别。这些亲子中心都有孩子和家长的参与,也会有许多花花绿绿的玩具和设备。孩子们在这样的机构中学到了什么,得到了什么?值得反思。我们组这个项目的目的,从精神层次讲,希望培养孩子们团结合作,独立完成一件事的性格特点。在其他方面,想通过我们的设计和策划,给孩子们新的视野,不同的角度,以此刺激他们的内心,激发创造力。我们,不是纯粹的玩,是要做点有意义事。就是想以这样的心态去做这件事,让来我们这里的孩子能够有所收获,讣陪伴孩子成长的父母,能够自己培养一个优秀的孩子。项目

3、计划(见图)我们一共由六间房子,一处公共休息区。我们怎么利用这几间房屋达到一个较好的效果。我的设计是:首先,设立信息收集区,为什么不能笼统的叫做读书去,现在的知识输入,不再局限于纸质书本,述有更多的网络,电视、和自己的发现。这个室内,可以有很多的书,也要有多媒体的设备,在家长何老师的指导下,要让孩子正确使用,合理使用这些高科技,这样才能与世界接轨,开阔视野。在这里,孩子们首先接触到好的、有价值的信息。然后,我们来到另一个区域,概念实践区。将自己之前的想法付诸于实践。可以做实验,可以模拟演出,可以

4、排练。之后,再到手工区,在老师和家长的指导下,自己制作自己需要的道具和物品。不要小看孩了们的创造力,不要什么事都为孩了去做,要让孩子自己想办法解决自己的问题已。最后,将我们的成果在演出区展现出来。这是一个汇报表演,也是孩子们的一个自我总结,自我检验。看看自己的努力,得到了什么。形成一个完整的活动模式,更有利于孩子们的发展。剩下的房间,一个可以开发餐饮。另一个可作为孩了们的休息,储物间。公共休息区给家长们提供交流,休息的机会。在此,也安置一个电视,播放一些我们亲了中心合理安排的资料,让孩了和家长共

5、同成长。亲子中心资料说明:我们提供一些优质的资料,比如教小孩绘画和手工制作的《艺术创想》,堆糖网站上的美食、手工制作等,对于家长,可以播放我们亲自观看后,评价较高的讲座,电影、短片。书籍的选择,也要严格把关,看过之后再拿出来。如果我们自己都说不出哪里好,那孩子们看了有什么用呢?老师的选择,可以兼职,但是要有才,喜欢的这个事业。资料的资源要保密,有时候分享多了并不是好事。三、整体环境分析1、玻璃墙为主。2、空间比较分散。3、整体面积不大。综合上述情况,我们要着力打造一个“小而精”的亲子中心。我们的

6、每个房间都有独立的功能。整体和个体的功能很灵活。每个指导老师都各司其职。例如在信息收集区,我们就只教孩子们怎样去收集,而不是帮他们收集。手工老师,只叫技术,怎样才用工具,什么材料怎样用,剩下的都是孩子们的事。这是我们概念思想的具体体现。四、装修设计方案前面说到了玻璃墙,我们完全可以通过创意将玻璃墙变为优势。试想一下,我们小的时候,总是眼巴巴的看着商店橱窗里的玩具或者芭比娃娃,渴望得到。现在我们可以利用“橱窗”这个概念,将我们需要的房间玻璃墙打造成一个个独立的具有展示效果的橱窗。接下来我们就可以在

7、“橱窗”这个阵地,大做文章了。在平时看电影、广告、网络视频的时候,我们都会发现很多精美的,梦幻的橱窗。橱窗展示的优点:1、充分利用了玻璃的特性。2、这个小空间是我们发挥创意,吸引孩子注意力的点,满足孩子们的好奇心。3、方便更换,随时创意、性价比高。橱窗里的内容,根据不同的主题,设计不同的造型,可以是绘画、剪纸、雕塑等配合完成。玻璃墙面的绘画可以荧光笔,玻璃画颜料。楼梯的设计。步入三楼,首先映入眼帘的是楼梯口,我的想法是有穿着人偶服的员工在门口迎接。这也可作为我们屮心的一个特色。给孩子们一个拥抱—

8、—开启愉快温暖的一天!孩子们都喜欢这样的卡通人物,时间长了就会习惯于他的拥抱,它的存在。楼梯的装饰采用人偶和绘画的结合,在楼梯的两侧摆放卡通人偶,有画的,有立体的,一路向上,起到指引作用。五.项目推广推广方式很多,这里主要1、电视广告。策划充满童趣的优质广告。经常更换。2、纸质平面广告。在各大饭丿占,超市、购物场所张贴悬挂海报广告。六、项目发展规划亲子活动屮心建立以后,经过一段时间的试行、磨合,希望初步达到效果:孩子们对这里有了认同感,孩们们喜欢这里。第二步预期:孩子们能够投入其中,看书、搜集资

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