人才储备实施方案(论文资料)

人才储备实施方案(论文资料)

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1、赤松党办发〔2009〕49号印发《赤峰市松山区2009年人才储备考录实施方案》的通知各乡镇党委、人民政府,街道党工委、办事处,区直各部委办局、人民团体:《赤峰市松山区2009年人才储备考录实施方案》已经区委、区政府同意,现印发给你们,望遵照执行。中共赤峰市松山区委员会办公室赤峰市松山区人民政府办公室2009年12月4日赤峰市松山区2009年人才储备考录实施方案为集聚更多的优秀人才到松山区就业创业,经区委、区政府研究决定,通过面向社会公开考录的办法进行人才储备。为确保此次考录工作顺利进行,制定本方案。一、指导思想和基

2、本原则(一)指导思想以党的十七大精神为指导,牢固树立科学发展观、人才观,以开发人才资源为主题,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,科学制定方案,规范操作程序,严密组织实施,使我区人才总量增加与经济社会发展目标相适应,人才素质提高与经济发展方式转变相适应,人才开发机制与各类人才成长特点相适应,做好超前性、前瞻性人才开发,为实现我区经济社会又好又快发展提供人才保障和智力支持。(二)基本原则本次考录坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。二、考录人数及条件(一)考录人数本次考录13人。(二)考录条件1、应往届普通高校全日

3、制本科毕业生。2、遵纪守法、爱岗敬业,具有良好的职业道德。3、符合储备岗位所需文化程度、专业知识、工作能力。4、身体健康,年龄在30周岁(含30周岁即1979年7月1日以后出生)以下。三、实施步骤考录工作分发布公告、报名与资格审查、笔试、面试、考核、体检、录取七个步骤进行。(一)发布公告2009年12月4日至12月24日,在《赤峰日报》、松山区政府网站、《松山时讯》、赤峰人事人才网站、松山党建网、松山区广播电视新闻中心等发布考录公告。本次考录的资格审查结果、时间地点的变动、笔试成绩、进入面试人员名单、面试成绩、拟录

4、取人员名单等信息情况,将通过松山区政府网站和区政府门前的公示栏及时进行公布,考生要随时查询,否则后果自负。(二)报名与资格审查1、报名时间:2009年12月15日至12月24日,上午8:30-11:30,下午2:30-5:30。星期六日不休息,逾期不予受理。2、报名地点:设在松山区政府西侧楼三楼人才交流服务中心。联系电话:8466639联系人:徐跃武、刘新秀3、报考人员持本人毕业证、身份证、国家服务项目证书以及近期同底片免冠二寸彩照3张报名,并提供派遣证、个人档案等材料。报考人员必须在规定的时间内报名,每位报名者只

5、能报考一个储备岗位。考生要详细、准确、真实地填写《赤峰市松山区人才储备报名考试登记表》。报考人员须交考务费每人200元。(三)笔试1、开考比例(计划录取人数与报考人数的比例)为1:3O储备2人以上的岗位,根据开考比例确定录取人数。2、抽签确定命题人选,全程封闭管理,实行统一命题、统一制卷、统一考试、统一阅卷。笔试内容包括公共基础知识、行政职业能力测验和申论。试卷满分为100分,其中行政职业能力测验占20%,公共基础知识和申论各占40%。3、在内蒙古自治区服务期满的大学生“西部志愿者”、“三支一扶”大学生、大学生“村

6、官”报考人员,笔试成绩(折前)加5分。4、笔试时间定在2009年12月27日上午9:00-11:30,准确时间和地点见准考证。考生凭身份证和毕业证于12月26日上午8:30—11:30,下午2:30—5:30,到区人才中心领取准考证,逾期不领者视为自动放弃考试资格。5、考生参加笔试时必须携带本人有效居民身份证(或驾驶证、护照、临时身份证)和准考证,否则不准参加考试。6、实施“绿色通道”政策。取得硕士或博士学位的考生,经区人才工作协调小组批准后,笔试成绩按满分计算,直接进入面试程序。此类报考人员须交面试考务费每人10

7、0o(四)面试1、依据笔试成绩,按照每个储备岗位从高到低的顺序和1:2的比例,分别确定进入面试资格的人选,与取得硕士研究生以上学历的考生一同参加面试。2、抽签确定评委会人选,全程封闭管理。面试评委会由8人组成,其中主考官1人,评委7人。面试试题由区人才工作协调小组指派专门小组负责,采用结构化面试方法进行,按不同测试要素赋分,面试成绩满分为100分。考生的面试成绩为每位评委所给分数中去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值。3、面试时间定于2009年12月29日进行。考生须持准考证和身份证,按松山区政府网站、区政府主

8、楼门前公示栏通知,准时到指定地点参加面试。否则,视为自动放弃面试资格。4、面试工作结束后,按照笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例进行成绩汇总,根据汇总成绩从高到低依次等额确定进入考核体检人选。(五)考核、体检和录取1、考核。组织人事部门按照德才兼备的标准,根据拟储备岗位的要求,全面了解被考核对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、能力素质、工作表现等情况,

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