论持枪控制的安全防范意识

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1、论持枪控制的安全防范意识系别：劳教管理系专业：矫正教育学班级：10级试点警察在执法过程屮，对枪支的使用是一个非常重要的环节，持枪控制时的安全防范能力是警察综合索质的重要组成部分，体现了警察执法办案过程中保护自己的能力，是警察安全执法和提高自身战斗力的有力保障。实践证明，警察没有较好的安全防范能力,就不会产生真止的战斗力。注重培养和提高警察持枪控制时的安全防范能力，无论从当前的治安状况着眼,还是从未来犯罪的发展趋势来看;无论对规范警察执法程序，还是对提高警察办案能力而言，都有重要意义。一、严格人民警察使用枪支的前提条件根据相关法律法规规定，人民警察判明有下列暴力犯罪行为的紧急情形Z-,经警告无效

2、的，可以使用武器：（一）放火、决水、爆炸等严重危害公共安全的；（二）劫持航空器、船舰、火车、机动车或者驾驶车、船等机动交通工具，故意危害公共安全的；（三）抢夺、抢劫枪支弹药、爆炸、剧毒等危险物品，严重危害公共安全的；（四）使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品实施犯罪或者以使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品相威胁实施犯罪的；（五）破坏军事、通讯、交通、能源、防险等重要设施，足以对公共安全造成严重、紧迫危险的；（六）实施凶杀、劫持人质等暴力行为，危及公民生命安全的;（七）国家规定的警卫、守卫、警戒的对象和目标受到暴力袭击、破坏或者有受到暴力袭击、破坏的紧迫危险的；（八）结伙抢劫或者持械抢劫公私财物的；（九）

3、聚众械斗、暴乱等严重破坏社会治安秩序，用其他方法不能制止的；（十）以暴力方法抗拒或者阻碍人民警察依法履行职责或者暴力袭击人民警察，危及人民警察生命安全的；（I•一）在押人犯、罪犯聚众骚乱、暴乱、行凶或者脱逃的；（十二）劫夺在押人犯、罪犯的；（十三）实施放火、决水、爆炸、凶杀、抢劫或者其他严重暴力犯罪行为后拒捕、逃跑的；（十四）犯罪分子携带枪支、爆炸、剧毒等危险物品拒捕、逃跑的；（I•五）法律、行政法规规定可以使用武器的其他情形。人民警察依照前款规定使用武器，來不及警告或者警告后可能导致更为严重危害后果的，可以直接使用武器。人民警察遇有下列情形之一的，不得使用武器：（一）发现实施犯罪的人为怀孕妇

4、女、儿童的，但是使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品实施暴力犯罪的除外；（二）犯罪分了处于群众聚集的场所或者存放大量易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品的场所的，但是不使用武器予以制止，将发生更为严重危害后果的除外。二、强化警察在持枪控制时的安全意识培养警察rtr丁其职业的特殊性，面临的威胁往往是突发性和致命性的，因此，警察在执法时拥有较强的安全意识显得尤为重要，特别是在持枪控制的时候，需要有时刻防备犯罪嫌疑人袭击的良好的安全防范意识。然而很多警察对当前社会治安形势的严峻性和犯罪分子的凶残性的认识不足,对犯罪分子的警惕程度不够，在持枪执法中缺乏应有的防止袭击的安全意识而遭到袭击，甚至造成严重的流血牺牲

5、事件，给警察队伍造成损失。在警察持枪控制的过程屮，应当严格注意以下儿个方面：1、统一行动，听从号令；2、与犯罪嫌疑人保持一定距离，防止犯罪嫌疑人暴起夺枪；3、枪支的保险等在携带Z前要严格检查，防止突然走火、卡弹等现象；4、与协同的副控警察保持一定角度，防止犯罪嫌疑人挟持副控；5、在确认犯罪嫌疑人被完全控制之前不要轻易靠近，防止犯罪嫌疑人使诈；6、枪控吋应当以语言给予犯罪嫌疑人与心理压力，迫使其放弃抵抗，但不应当过分刺激；7、在持枪控制的时候应当注意周围环境，防止犯罪嫌疑人有其他同伙靠近；8、枪口应当对着犯罪嫌疑人大腿等处，防止其快速移动靠近；9、熟练枪支的使用技术；10、在必要吋可以开枪击毙犯

6、罪嫌疑人，防止犯罪嫌疑人造成更大后果。在警察平时的训练屮，以从观念层面上强化警察持枪控制的安全意识。尽管安全意识是观念层面的体现，安全防护能力是操作层面的体现，但每一方面安全防护能力的体现无不是个体安全意识的体现。只有安全意识与防护能力兼备，警察才能更好地规避风险。口身处于安全状态。强烈的安全意识,还能促使主体坚持不懈地、有B的地改造自己,从而提升安全防范能力。三、在枪控时注意平时的战术配合与安全防范相结合枪是一种杀伤力较大的武器，但不是万能的，作为一名合格的警察不能追求个人英雄主义，逞匹夫之勇，否则有可能由于防护的缺失而导致伤害。尤其是面对恶性案件中惯犯、累犯及与有组织的团体进行作战时，强化

7、警察协同能力，将战术配合与安全防范相结合显得尤为重要。在枪控时应当注意与其他警察的配合，发挥集体的力量与智慧，用最小的代价换回最大的成果。而在平时的训练过程中充分发挥团队合作精神，通过多种训练手段强化对警察协同能力的培养，将战术配合与安全防范更好地结合，从而使警察的生命安全得到更好保障，并有效提高警察队伍的战斗力和凝聚力。综上所述，人民警察在持枪控制的执法过程中，不仅要有过硕的基础知识，还要有严格