临床医学之药学教育现状调查与阐述

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1、临床医学Z药学教育现状调查与阐述临床医学之药学教育现状调查与阐述预读：摘要:1临床医学之药学本科教育检索普通高等学校高考招生专业目录（本科）中的陕药院校，登陆每个院校网站，得到所需数据;若网站上无法获得，再联系院校研究生院或咨询院校与专业相关的专家.调研过程中同时查阅《中国药学年鉴》（2007-2011版）、教育部网站、卫生部网站、卫生部医院管理研究所药事管理研究部/屮国医院管理协会药事管理专业委员会网站，汇总截止2013年5月我国批准设立临床医学之药学专业以及自主设置临床医学之药学方向的院校，逐一登陆高职网站查询以及与针对相关

2、专家进行访谈收集资料和数据，进而统计分析.经调研，截止2013年5月我国设置临床医学之药学专业或开设临床医学之药学专业方向本科教育的全口制高职一共有35所（北京大学和山东大学的临床医学之药学专业为长学制，学生在本科阶段的培养与其他药学专业基本相似，直到进入研究生阶段时才开始临床医学Z药学专业的培养,因此将这两所高职纳入临床医学之药学研究生培养部分的研究），占全国开设药学专业本科高职总数的22%左右.这个比例与目前Pharm.D培养占药学教育总规模的90%以上的美国相比,有较大差距,其临床医学之药学专业/方向设置的具体情况见表1（

3、表中审批时间为教育部备案认可后公告的时间."一''表示未经教育部审批备案，由院校自主开设的临床医学之药学方向）.1.1高职类型招收本科临床医学Z药学专业或方向的高等院校屮，医科院校有24所,综合性大学有6所，药科院校有3所，还有2所中医院校.这与临床医学Z药学教育需要与医学紧密结合,进行临床实践有关;同吋,也体现了其作为综合性学科的特征.中医院校的开设，也意味着临床医学之药学也开始逐渐涉足中医领域.1.2批准专业设置时间根据国家教育部2012年对我国本科专业设置的调整,临床医学之药学成为近年来国家人才培养特殊需求的特设专业，也是

4、国家控制布点的62种专业Z—[1].上述高职中,24所高职的临床医学之药学专业是经国家教育部备案或审批同意设置的，其余11所高职为药学专业（临床医学之药学方向）、2所为临床医学专业（临床医学之药学方向）.开设临床医学之药学专业/方向的高职数量从2006年教育部恢复临床医学之药学专业设置开始,以每年1所到每年6所的速度增加，这不仅与近40年來对我国对临床医学之药学学科的宣传及国外临床医学Z药学学科发展有关,更与卫生部于2002年1月颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》密切相关，该《暂行规定》第10条规定:“药学部门要建立以病人为川心

5、的药学工作模式，开展以合理用药为核心的临床更学之药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量・"第17条首次提出要“逐步建立临床药师制",并规定了临床药师7条职责.为落实上述规定，卫生部从2003年起召开了一系列专家研讨会，积极为临床药师制体系建设作思想和组织准备，在此基础上，卫生部于2005年发文开展临床药师培训试点工作,2007年乂发文开始实施临床药师制试点工作•医疗机构临床药师制体系建设的实施促使药学教育重点的全面转变，而这种转变及发展趋势也得到了多数医药学专业人士的认可.1.3地区分布这31所高职分布

6、在我国19个省市.安徽省2所、北京市2所、福建省1所、广东省1所、广西省1所、河北省1所、黑龙江省2所、湖北省1所、吉林省2所、江苏省5所、江西省1所、辽宁省3所、山东省2所、陕西省1所、四川省2所、天津市1所、云南省1所、浙江省1所,内蒙古1所、贵州省1所以及重庆市1所.从分布上看，我国一半以上的省、市地区都有设置临床医学之药学专业/方向的高职,但地区分布与发展仍有较大差异,特别是西北五省仅有1所高职设置了临床医学之药学方向.1.4学制与学位根据各高职网站截止2013年5月的专业介绍，可以把临床医学之药学专业/方向的学制设置分

7、为普通学制（5年及以下）和长学制（6年及以上）两类.但由于长学制临床医学之药学教育前期与普通药学教育课程基本相同，直到后期才进行专业划分，因此长学制的临床更学之药学教育纳入研究生教育讨论.由表1可知，我国的临床医学之药学本科教育多为4〜5年.这不同于美国、口本等国家全面实施Pharm.D长学制专业教育，我国目前仍然以普通学制的临床医学之药学培养模式为主•学位授予方面，完成长学制培养可授予医学硕士或理学硕士学位;完成普通学制培养可授予医学学士或理学学士学位，其中以理学学士占绝对多数.1.5招生与就业招生就业方面,近几年來临床医学之

8、药学专业招生人数总体呈上升趋势.据文献报道,2006-2010年临床医学之药学专业/方向共计划招收学生共约1370人，具体人数见表2.然而，临床医学Z药学专业招生仍然存在地域缺陷:以新疆自治区为例，从2006年至2011年，未见有学校向新疆考生提供临床医学之药学