基于条形码的学生考勤系统【毕业论文，绝对】

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1、本科毕业设计（论文）基于条形码的学生考勤系统信息工程学院软件工程题目:20084225027学院:专业:学号:学生姓名:指导教师:年十二月三十日基于条形码的学生考勤系统摘要随着现代化科学技术的发展，越来越多的高校的考勤都实行了信息化管理，使用计算机系统代替了复杂的手工方式来管理考勤事务。武昌理工学院实行了成功素质教育，学校对学生的考勤有了严格的要求。考勤系统可以有效地管理高校学生的出勤情况，规范学工处制度管理，保证学校的正常运作，因此，考勤管理系统的设计与实现有着十分重要的意义。本论文主要介绍了包含学生考勤的客户端，以及管理员对考勤情况的管理功能，并对录入考勤进行智能

2、化分解，确保录入的消息合理。管理员可以对各学院、各班级进行报表查看，实现了方便、快捷、高效、安全、现代化的计算机管理模式，摆脱了传统考勤、低效率、占用课堂时间的手工管理模式。关键i司：条形码；考勤系统;报表StudentAttendaneeCheckingSystemBasedOnBarcodeQiaoHuaAbstractWiththedevelopmentofmodernscieneeandtechnology,Attendancesystemhasbeenwidelyusedinmoreandmorecollegesanduniversities.Instead

3、ofusingacomplexcomputersystemtomanagetimeandattendancetransactionsmanually.WuchanguniversityofTechnologyiscommittedtoaSuccessofqualityeducation.Therefore,theschoolhasastrictsystemofstudentattendance.theattendanceofcollegestudentscanbemoreeffectivelymanagedwiththehelpoftheattendancesyste

4、m.Inthissense,ithasgreatsignificaneetodesignsuchasystemtoensureeverythingofouruniversitycanbesmoothlyprogressed.Inthispaper,ItintrouducedthedientofStudentattendancesystem.Everyfunctionwasdescribedindetailinthispartofthepaper.Administratorscanoffaculties,eachclassforreportviewing,toachie

5、veaconvenient,fast,efficient,safe,moderncomputermanagement,fromthetraditionaltimeandattendance,lowefficiency,takeupclassroomtimemanagementmanual.KeyWords：barcode;attendancesystem;Report目录前言1第1章系统规划21.1系统规划21・2系统开发技术31.3系统的可行性论证4第2章系统需求分析52.1系统调研报告52.2系统功能需求分析52.2系统数据库需求分析72.3系统程序流程分析7第3

6、章系统详细设计93.1数据库设计93.2系统模块序列图14第4章系统实现174.1程序启动174.2录入考勤窗体184.3管理员登录窗体214.4考勤信息窗体214.5单个、批量生成条形码窗体224.6考勤规则管理窗体264.7例外考勤规则管理窗体274.8作息吋间管理窗体284.9学院报表窗体294.10关于32第5章总结345.1系统设计的重点及难点343.2系统缺陷及改进方案345.3系统应用前景355.4结束语35致谢36参考文献37刖弓二十一世纪人类已进入到了一个高速发展的信息时代。社会的高度信息化要求各高校不停的提高信息管理技术以适应社会的发展。当前，各高

7、校的考勤管理仍停留在手工记录的方式，其操作相当繁杂，且效率很低。考勤工作需要各课任老师占用的课堂时间去统计学生的岀勤情况。由于学生众多，而上课时间短，这就导致原本就不长的上课时间还要耗去一部分来记录考勤，且手工考勤还需要交至学工处统一管理，过程相当繁杂，述容易岀错，极大的影响学校对学生的管理。武昌理工学院实施的成功素质教育是一种以定向培养学生的成功素质为教育目标的教育模式。成功素质教育以让学生具备成功者所共有的特质即成功素质为素质塑造目标，科学文化素质教育和成功素质训练并驾齐驱、紧密结合，使学生在学校即具有文化人和社会人的双重特点，一跨岀校门即能适应