践行持续发展创建名校

《践行持续发展创建名校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、凝心聚力，立德树人，共建幸福学校——临海市哲商小学2016—2020学年发展规划为进一步贯彻落实国家和地方的中长期教育改革与发展规划纲要以及相关教育工作会议精神，学校在出色完成最近两轮三年发展规划的基础上，根据《临海市教育强市建设实施方案》和临海教育十三五规划精神，结合学校实际，制定本发展规划。第一部分发展背景一、学校概况学校以辛亥革命先烈杨哲商之名命名，创办于1913年秋，就有悠久的办学历史和优良的办学传统。百年名校薪火相传，学校先后荣膺全国雏鹰红旗大队、省城镇示范小学、省级模范集体、省级文明单位等三十多项省级以上荣誉称号。李源潮、徐惟诚等领导同志先后亲临学校视察指导，并对学校予以高度评价

2、。2002年4月，经省教育厅推荐，再次被列为中国名校。学校现有37个教学班，教师91人，学牛1621人。学校占地面积25100平方米，总建筑面积12153平方米（占地和建筑面积均包含租借的老师专部分）。二、发展优势（-）广文厚德，文化底蕴较深厚学校学校地处北固山麓，长城脚下。周边文化氛围浓郁，是古城临海文脉所在地。现校址是明清期间台州学丄馆所在地，是台州人考秀才的地方。近几年，学校立体推进文化建设。一是在基木完成了校园、校舍改造的基础上，加强了包含班级文化、走廊文化、墙壁文化等内容的校园文化建设学校；二是充分利用独特的地理位置优势，开展了“乐学课程、特色哲商”文化足迹探寻活动；三是充分利用创

3、建省数字化校园示范学校的优势，在网络中开辟多个栏目，为学生搭建了广阔的交流平台。（-）制度完善，工作较有规可依学校推行以人为本，制度治校。学校的每一项工作都有着比较明确的对应制度，我们有针对领导干部、一线教师的《哲商小学教师手册》，有针对学牛的《哲商小学学生手册》。近几年，学校在制度建设方面继续做了大量的工作，形成了《哲商小学制度汇编》。（三）团结协作，学校管理较民主学校定期召开“三代会”（即教代会、少代会、家长代表大会），共同生成学校近期、中期、远期愿景，谋求学校、教师、学生和谐发展的大计。近年，学校在原先家校合作工作的基础上，建立“合作教育理事会”、家长开放日、家长联系卡等制度，设立实体

4、和网络家校联系信箱等，深化了家校合作。学校的家教工作是全国先进，有关经验在省内外交流推广，受到好评。（四）敬业爱生，教师较德艺双馨学校已经形成一支敬业爱生、崇尚师德、钻研业务优秀的教师队伍。全校91位在职在编教师屮，有省特级教师2名，台州市及以上“名师名校长”9名，临海市及以上名师名校长14名，具有高级职称的有15人，屮级职称者有51人，屮级以上职称达72.5%o学校教师在各级各类比赛屮成绩突出，其屮浙江省教坛新秀1人，省教改Z星金奖2人，浙江省优质课一等奖2人，台州市教坛新秀5人，台州市教学能手6人。近年来，学校大力开展了以“感动哲商人物（事件）”、“尽心尽职哲商人”评选表彰等为内容的“崇

5、教厚德，为人师表”系列活动，促进了德艺双馨的教师团队建设。（五）研训一体，学术基础较浓厚科研兴校，是本校一贯坚持的办学方略。近年来，学校坚持走教研、科研、师训一体化Z路，立足课堂、立足生本，使教育科研更具实践性、更接“地气”。学校被列为省教育科学研究基地、台州市城乡学校共研共行示范共同体，被评为台州市基础教育项n研究优秀基地学校等多项荣誉。（六）素质全面，学生较学有后劲学校学风好，绝大部分学生都有比较好的学习习惯、学习方法并有一定的主动获取知识的能力，进入高一级学校成绩突出。据不完全统计，2000年后哲商小学毕业的学生经屮学教育后考入北大、清华的就有50多人。学校整体教学质量在台州市一直名列

6、前茅。“学生课业负担相对较轻，综合素质发展相对较高”一直是我校追求的冃标与品牌。在拓展学生综合素方面，学校积累了一些经验。如在社会实践、课外阅读、校本课程开发等方面都具有较好地基础，学生在各级各类比赛屮成绩突出。三、面临挑战（-）校园校舍较紧张，条件仍需改善学校在台州学院的支持下，于2014年通过浙江省第三批义务教育标准化学校验收。除去学院租借的校园、校舍，学校占地仅13340平方米，总建筑面积8318平方米，生均面积与国家标准的最低控制线还有较大的差距，是学校在今后教长一段时间内发展的瓶颈。近几年來，学校大量的危旧房得到了较彻底的改造。而师生的课桌椅和办公桌椅、现代教育技术装备和专用教室配

7、备，以及其它办学条件，仍需要花力气加以改善。（-）育人没有止境，特色仍需凸显教育改革，如火如荼。如何凸显办学特色，更好地使学生在独特的哲商文化熏陶下获得更好的全面发展？我校要研究突出课程文化建设，进一步全面构建和丰富文化育人、立体育人新范式。大力弘扬哲商优秀的传统文化，需要在传承创新屮与时俱进,充分构建传统和现代交融的团结、和谐、向上的人文氛阖，同时要加强宣传、扩大影响，形成师生和家长的共同价值取向，打造社会