互动乐学辩论赛策划方案

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1、互动乐学首届辩论赛活动介绍：互动乐学为了锻炼学生的口才和逻辑思维能力，增强学生团队Z间的凝聚力，促进学生之间的交流合作，特举办此次辩论赛，届时将邀请家长亲临观摩，希望借此活动让学牛.和家长进一步相互理解，同时进行自我反思，让家长和孩子的关系更加和谐，有益于学生的学习和生活。活动时间：20XX年XX月XFI至XX月XXFI活动地点：####比赛概况：本次比赛一共选取四支队伍，抽签决定两两一组进行预赛，并通过抽签决定正反方，胜出的两支队伍进入决赛并决出冠军。辩论题目：预赛题目（正方/反方）:中国式父母可悲/中国式父母可敬

2、决赛题目（正方/反方）：手机対学牛的影响利大于弊/手机対学牛的影响弊大于利活动流程：1•主持人开场2.主办方领导致辞3.主持人介绍评委（主席和委员）4.主持人介绍参赛队伍5.主持人介绍活动规则6.邀请评委会主席发言7.邀请参赛代表发言&宣布正反方，开始比赛比赛流程：一、参赛队员开始辩论（一）开篇陈词（二）攻辩（三）自由辩论（四）总结陈词二、评委综合裁决三、评委点评奖项设定：一、团体奖：分出冠军、亚军，并颁发证书及奖站二、个人奖：最住辩手（1名）,并颁发证书及奖站策划人：###2015.12.10附件1:比赛须知:1•

3、辩手：正方4人反方4人2.计分人员分别在各队的对面，用黄牌或者红牌进行时间提示。并设有“计时器”进行提示。如时间已到，辩手必须停止发言，否则酌情扣分。3.在辩论过程中，选手可以参考事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒。否则将扣除团体分和个人分。4.胜负判定：⑴评委的打分相加取平均值，即为该对最后得分，参赛两队小得分居高的一对取胜。(2)如果两队得分相同，由评委团另行投票，决定胜负。附件2：一、按辩论阶段评分，计200分陈词：30分攻辩：40分攻辩小结:20分自由辩论：60分回答观众提问：20分

4、总结陈词：30分二、综合印象分，计100分语言风度：50分团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.三、评分原则1、团体部分：（1）市题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能冇效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（4）配合具冇团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自

5、由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有木队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表人方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出卬彖分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）捉问合适，回答屮肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣屮寓见解。（3）台风与辩风。四、胜负判定1、每场比赛的

6、胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负3、单场最住辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。附件3：辩论赛细则：1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段:(1)(2)(3)(4)(5)(6)注意：正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒反方二辩提问，疋方二辩回答，双方

7、累计时间1分30秒正方三辩提问，反方三辩冋答，双方累计时间1分30秒反方三辩提问，正方三辩冋答，双方累计时间［分30秒正方一辩做攻辩小结，用时1分钟反方-•辩做攻辩小结，用时1分钟（1）每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。（2）回答方不得以任何形式向对方提问。（3）攻辩双方必须正而回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。（4）重复提问和回避问题均耍被扣分。（5）止反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扌LI分。3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正

8、方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自山辩论提倡积极交锋，对重耍问题回避交锋两次以上的一方扌II分，对于对方己经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方