东滩矿校童谣传唱活动实施材料

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1、邹城市东滩煤矿学校童谣传唱活动实施方案一、指导思想为创建德育、和谐校园，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范，活跃校园气氛，学校组织优秀童谣传唱活动。二、活动目的把“传唱优秀童谣，做文明的人”的主题活动作为加强和改进小学生思想道德建设的一项重要内容，进一步推动各小学、内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个文明的人。三、活动形式与重点以广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内街头巷尾“拍手谣”“跳皮筋”“打快板”“玩游戏”“踢锂子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语

2、言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵,且易学易唱易懂，容易推广。1、人人参与动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”o内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》《社会主义核心价值观组歌》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。2、个个行动要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品）。课间期间,投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可釆用自

3、己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。各班在此基础上，排演几个文明童谣传唱的小节目，在班队活动上进行表演、比赛，对胜出者进行适当的奖励。（班主任上交一篇开展文明童谣传唱班队会教案）。3、大力宣传各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。4、营造氛E要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”

4、，把传唱文明活动推广至社会上去，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。5、整体内化要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到讲文明，树新风。另外，我们还以此为平台，给孩子一个快乐且充满诗意的童年。邹城市东滩矿校2017年3月2015—2017年“优秀童谣”传唱活动情况说明为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展“优秀童谣”征集活动的基础上，我校在中小学各班广泛组

5、织开展“优秀童谣”传唱活动一、特点突出1、高度重视。各班级在开展“优秀童谣”传唱活动中,认真落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活。学校团委、少先队、艺体中心联合下了关于转发《邹城市东滩矿校童谣传唱活动实施方案》，各处室、年级组也采取有力措施，加强组织领导，精心制定活动方案，有效推动优秀童谣传唱活动深入开展。2、组织得力。本次活动在学校各处室、各年级组相互配合的基础上，充分发挥本系统优势，认真组织广大学生积极参与网上“童谣”征集和优秀童谣暑期传唱活动，进一步扩大了优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。3、氛围浓厚。我校中小学纷纷利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀

6、童谣。逐步制定优秀童谣内容，完善校本课程。中小学音乐教师指导小学、幼儿园对优秀童谣进行编排，制作成各类童谣节目。校园网络开设专题专栏进行集中展播童谣节目，供未成年人免费学唱童谣。同时，各班级把优秀童谣传唱纳入“童心向党”歌咏活动，使两项活动有机结合，形成声势和氛围。4、成效显著。各班级紧抓开展优秀童谣传唱活动契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。组织广大少年儿童、教师、家长和专业人员积极创作优秀童谣，优秀童谣作品不断涌现。在活动中，各班级把童谣传唱活动纳入校园文化、班级文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。二、载体丰富

7、1、开展校园传唱活动充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。组织中小学和幼儿园结合自身实际,利用大课间、班队会、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示近年征集到《晒太阳》、《文明勤俭最光荣》《社会主义核心价值观组歌》等150多首优秀童谣。2、组织暑期童谣传唱各班级在组织开展暑期系列活动中，把开展童谣传唱作为重要内容，对传唱今